【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算1.根據化學方程式計算的依據:根據化學方程式計算的理論依據是____________,基本依據是反應的化學方程式中反應物、生成物各物質間的______比。質量守恒定律質量2.根據化學方程式的計算一般分為五步:第一步:________________
2025-06-20 18:17
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算2022秋季化學九年級上冊?R1.根據化學方程式計算的理論依據是,基本依據是反應的化學方程式中反應物、生成物各物質間的比。2.利用化學方程式計算的解題步驟為:①設:根據題意設;②寫:正
2025-06-17 19:27
【摘要】九年級化學單元測試題第五單元化學方程式(測試時間45分鐘滿分100分)班級學號姓名成績一、選擇題:(本題有12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)1.在化學反應前后可能發(fā)生改變的是
2024-11-12 01:53
【摘要】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題2如何正確書寫化學方程式學習目標。、理解化學方程式的含義。。新課引入有新物質生成反應物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應物的質量總和不生成物的質量總和相等。(即遵守質量守恒定律)化學反應
2025-06-20 15:43
【摘要】第五單元課題2如何正確書寫化學方程式2H2+O22H2O點燃知識回顧:有新物質生成反應物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應物的質量總和與生成物的質量總和相等。(即遵守質量守恒定律)化學反應表示方法:化學方程式
2024-11-22 04:14
【摘要】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-13 12:10
【摘要】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設情境都已經收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設未知量設:可以得到
2025-06-21 04:35
【摘要】第5單元檢測試題(測試時間50分鐘,滿分70分)班級姓名成績可能用到的相對原子質量:C:12P:31Ca40O:16H:1一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分,每小題只有一個正確答案)
2024-12-03 10:31
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式快樂預習感知客觀事實質量守恒定律種類數目快樂預習感知化學式原子等號反應條件互動課堂理解化學方程式的配平方法。配平時,首先找出化學方程式中左右兩邊各出現一次的元素,求出不相等原子數的最小公倍數,并用最小公倍數分別除以該元素的原
2025-06-12 21:12
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算(1)化學方程式各物質之間存在固定的;(2)化學反應前后物質的總質量。(1)設:;(2)寫:;(3)算:;(4)列:
2025-06-16 05:07
【摘要】第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標、書寫步驟。。學習重點正確書寫化學方程式。在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應,不同的語言就有不同的表示方法。→氫氣+氧氣(漢語)→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語)→Wasserstoff+Wa
2025-06-17 15:46
2025-06-17 04:37
【摘要】課題2 如何正確書寫化學方程式A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2如何正確書寫化學方程式知識點1書寫化學方程式的原則DD課題2如何正確書寫化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式知識點2質量守恒定律的理解A課題2如何正確書寫化學方程式課題2
2025-06-12 00:18
2025-06-12 00:19
【摘要】第五單元化學方程式【知識網絡】課題1質量守恒定律【考點透視】一、考綱指要1.實驗認識質量守恒定律,了解化學反應中的質量關系。2.從微觀角度認識質量守恒定律守恒的原因。3.理解化學方程式的意義。二、命題落點1.考查對質量守恒定律的理解,并能設計實驗探究質量守恒定律,如例1。2.能從微觀角度解釋質量守恒定律守恒的原因和應用,如例2。3.能用質量守恒定律
2025-05-12 00:21