20xx人教版生物七上冊第三單元《生物圈中的綠色植物》復(fù)習(xí)題(文件)
【正文】 從氣孔散失出來的氣體有 。 (2)在圖 Ⅱ 中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí) 間 是 段 (填圖中代碼 )；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是 段 (填圖中代碼 )；在 BF時(shí) 間 段，植物的光合作用強(qiáng) 度 (填大于、等于或小于 )呼吸作用強(qiáng)度。 （ 3）研究人員把菜豆 種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第 6天幼苗出土后，子葉展開， 第 9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間， 每天測定其干重，并繪成曲線圖（見右圖）。 （ 3）圖示實(shí)驗(yàn)完成后，如果證明 C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是： _______________________________________________________。 36. 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用 下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答：（ 9分） （ 1）通過上圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是 __________________________。 35. 右圖為菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖及菜豆從種子到幼苗形成期間干重變化曲線圖，請分析回答： （ 1）在種子結(jié)構(gòu)示意圖中，由 4組成 的結(jié)構(gòu)是 ___________，1將來發(fā)育成 ____________。 34． (7分 )下圖 Ⅰ 表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示 細(xì) 胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜 (0— K段 ) 對二氧化碳的吸收、 釋放量，請分析回答： (1)在圖 Ⅰ 中。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。 ③ 隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù) , 并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。 (5) 由于豆科植物根瘤中的 _____________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì) , 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。 下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖 , 請據(jù)圖回答問題 : (1) 從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析 , A、 D、 E都屬于 __________。 實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行 _______作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。能正確表示隨時(shí)間延長容器中二氧化碳濃度變化趨勢的曲線是 （ C ） 23．地錢和卷柏的主要區(qū)別是 A．地錢以孢子繁殖，卷柏以種子繁殖 B．地錢生長在干燥環(huán)境中，卷柏生長在潮濕處 C．地錢沒有完善的輸導(dǎo)組織，卷柏有根莖葉的分化 D．地錢是自養(yǎng)生物，卷柏是異養(yǎng)生物 24．進(jìn)行無土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長提供充足的 A．水 B．無機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．氧氣 25．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)植物呼吸作用 的措施是 A．給農(nóng)作物松土 B．糧食曬干后貯藏 C．給農(nóng)作物施用化肥 D．增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 26．地錢和卷柏的主要區(qū)別是 A．地錢以孢子繁殖，卷柏以種子繁殖 B．地錢生長在干燥環(huán)境中，卷柏生長在潮濕處 C．地錢沒有完善的輸導(dǎo)組織，卷柏有根莖葉的分化 D．地錢是自養(yǎng)生物，卷柏是異養(yǎng)生物 27．進(jìn)行無土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長提供充足的 A．水 B．無機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．氧氣 28．農(nóng)業(yè)
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