不忘初心方得始終演講稿四篇(文件)
【正文】 讓孩子學(xué)會感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自XX市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。 當(dāng)我講到這里的時候，我的學(xué)生流下了熱淚，她深深地被感動了，她說自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個家奔忙，幾乎沒有休息的時間，唯一感到幸福的時候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽聽孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當(dāng)下，每位家長都在為了生活而奔忙，有誰能夠真正地理解孩子。遵循你的心，去做你想做的 事情，這樣你的能量就會瞬間放大。各位小科老師更是在我外出學(xué)習(xí)時，幫忙代課、幫著帶班，我親愛的同事們，就像是早已認(rèn)識的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個月的時間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學(xué)的各項工作都已步入了正軌，得到了家長和外界的好評，我將這份感動收藏起來，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀。”我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福，因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同 沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天?！?。容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭，機(jī)構(gòu)編制部門面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。但，由于一些改革力度大、撤并機(jī)構(gòu)多、人員安置難，相關(guān)部門不支持、不理解，涉改單位有質(zhì)疑、有情緒，也讓我們困惑過、彷徨過。 2015年，璇君主任在深刻總結(jié)機(jī)構(gòu)編制規(guī)律的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地提出，全省機(jī)構(gòu)編制部門要始終堅持“為國分憂、為湘解難、為民服務(wù)”的“三為”理念。為湘解難，就是要實事求是、敢于創(chuàng)新，切實解決實際問題和重大課題。在演講開頭的那個故事，后來也因為我們認(rèn)真傾聽、主動作為，贏得了更多的支持和理解，有的甚至還主動要求減少人員、撤并機(jī)構(gòu)。因為不忘初心，方得始終，因為永懷初心，才能砥礪前行。 宋代理學(xué)家張載說過，“求學(xué)從政的真正目的是，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。在“三為”理念的指引下，一方面，我們大刀闊斧推進(jìn)改革、敢啃硬骨頭，體制機(jī)制得到全面理順，執(zhí)政資源得到優(yōu)化配置；另一方面，我們強(qiáng)化服務(wù)贏得支持、打好感情牌，改革氛圍有了明顯改善，改革成效有了顯著提升。這不正是我們破解改革困局的最好良方嗎。如何才能做到既讓黨委政府放心，又讓干部職工滿意呢。這些改革任務(wù)如排山倒海、撲面而來，容不得我們有絲毫遲疑，必須迎難而上、克難而勝。后來才搞明白，原來該市正在推進(jìn)承擔(dān)行政職能事業(yè)單位改革，我們在審核其方案時，對那些行政職能回歸后，職能弱、規(guī)模小的單位，明確要求予以撤并，而涉改單位聞訊后，自然是坐不住了，紛紛前來找編辦理論，有些情緒還比較激動。 今天我演講的題目是《不忘初心、砥礪前行》。 優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所以孩子們也以優(yōu)異的成績回報了社會，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌伲⒆右粯訒貓笊鐣嗌?，這就是一種正
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