二十二小學(xué)“優(yōu)秀教師工作室”實施方案(文件)
【正文】 相應(yīng)的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。 開展各種主題研修，定期集中（每月一次），就各學(xué)科當(dāng)前教育教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研究、觀課議課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。工作室成員可以圍繞一個或者幾個專題，或者承擔(dān)子課題研究，確保每年有一篇較高質(zhì)量的研究論文獲獎或者發(fā)表。依托工作室活動的開展，積極承擔(dān)研修任務(wù)，研修過程中積極發(fā)言并相互學(xué)習(xí)。聘請本地區(qū)教研室資深教研員深入學(xué)校進行指導(dǎo)。各級各類骨干教師在不斷提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，傳承傳幫帶的活習(xí)慣，主動與新教師結(jié)對子，與薄弱學(xué)科教師結(jié)對子，在聽評課指導(dǎo)過程中發(fā)揮輻射帶動作用也為自己實踐搭建平臺。抓住機會安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)
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