不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會重要致辭學(xué)習(xí)心得五篇(文件)
【正文】 和使命，明確肩負的責(zé)任和重擔(dān)，也對當(dāng)前的工作進行檢視問題、查找差距、彌補不足。在主題教育的開展過程中，我們不斷的查找自身不足，分析當(dāng)前存在的問題，積極的探索解決方法，在接下來的工作中，我們不能保證永遠不會出問題、有差距，因此，主題教育更加不能停下來。有了長效機制，我們各機關(guān)、各單位、每一名黨員也就有了更加明確的遵循，也能更好的完成各項工作。到那時，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部也要積極主動的去落實制度要求，強化制度意識，維護制度權(quán)威，確保主題教育的沖鋒號回聲嘹亮。”還提出：“不忘初心、牢記使命，必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長效機制。黨的十八大以來，黨中央堅持制度治黨、依規(guī)治黨，努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，把全面從嚴治黨提升到一個新的水平。要進一步推動整改落實，對照領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和黨員干部個人的整改措施，緊盯8個方面專項整治特別是漠視侵害群眾利益突出問題，逐項落實、對賬銷號，讓群眾看到變化、感受到實實在在的成效。只有強化制度意識、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度，加強對制度執(zhí)行的監(jiān)督，才能切實推動不忘初心、牢記使命的制度落到實處，把黨的自我革命不斷引向深入。要做到“從政有經(jīng)，令行為上”。 形成長效機制要把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員干部的終身課題，堅持不懈抓下去。鄧小平同志說過：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗ｋm然此次主題教育已經(jīng)收官，但習(xí)總書記在講話中指出：“凡是過往，皆為序章。黨中央將印發(fā)建立不忘初心、牢記使命的制度的意見。這既是對上一階段工作成果的檢驗，更是為了我們今后工作奠定好基礎(chǔ)，讓主題教育的沖鋒號吹的更響、更嘹亮。 習(xí)近平總書記強調(diào)，敢于直面問題、勇于修正錯誤，是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。 主題教育總結(jié)大會不是標志著主題教育的結(jié)束，而是要求我們對上一階段的學(xué)習(xí)活動進行總結(jié)、反思，為下一階段的學(xué)習(xí)開展做好準備。 【篇四】 “不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會8日在北京召開。提升能擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)本領(lǐng)。要強化事業(yè)心責(zé)任感，做到在其位、謀其政、盡其責(zé)，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感，勤勉工作，務(wù)實干事。新征程上，每名黨員干部都要時刻不忘入黨誓言和初心，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅決同背離黨的領(lǐng)導(dǎo)和損害黨的形象的言行作斗爭?！绷?xí)總書記的話發(fā)人深思，身為黨員干部都應(yīng)該好好的結(jié)合自身的工作實際，好好的反思自己，查漏補缺。 【篇三】 “不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習(xí)總書記指出：“現(xiàn)在，在一些黨員、干部中，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}不同程度存在。要加強制度執(zhí)行的剛性，健全權(quán)威高效的制度執(zhí)行機制，確保制度落實落地，使制度優(yōu)勢真正轉(zhuǎn)化為治理效能。習(xí)近平總書記強調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長效機制。各地區(qū)各部門各單位要完善和落實擔(dān)當(dāng)作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1