《死亡詩社》觀后感：理想與現(xiàn)實(文件)
【正文】 的批判和基丁老師開放自由的教學(xué)方式的認(rèn)同以及對老師本人的敬重打動了不少人。為什么。兩部影片所設(shè)定的時代背景十分接近，一部的時代背景是上世紀(jì)五十年代末，另一部是六十年代初；同樣是對舊體制的質(zhì)疑和反抗；同樣是以反抗的失敗而悲劇收尾。大家厭惡護士長，因為她手握權(quán)力，是規(guī)矩的制定者和實施者，她對破壞者會毫不留情面地懲罰。學(xué)生們最后不可能掀起教育方式的變革，因為現(xiàn)實就是現(xiàn)實。理想固然是美好的，但是終究要回歸現(xiàn)實。 撰稿人：王穎 第4頁 共4頁。誰都在荷爾蒙的驅(qū)使下激情過、黯然過、魯莽過、青春過，壞過事、闖過禍、破過規(guī)矩、敗過秩序，更多的是因曾或多或少受過教條的壓迫而感到不甘，亦或者是沒有遇上這么一位自由開放的好老師。基丁老
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