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《某年版語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)(文件)

2025-09-25 14:55 上一頁面

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【正文】動(dòng)：控制識(shí)字寫字的字量，提高常用字的書寫質(zhì)量要求。增加閱讀量，提高閱讀品味。目前有不少學(xué)校搞提前量，小學(xué)一二年級(jí)就布置寫作文，是不合適的。所以這次課標(biāo)修訂特別注意引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，寫真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話。另外強(qiáng)調(diào)作文教學(xué)一定要減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛。對(duì)于課外閱讀格外重視。四、閱讀教學(xué)也有新的理念，那就是強(qiáng)調(diào)閱讀是個(gè)性化行為，尊重學(xué)生閱讀的感受，老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，但不應(yīng)當(dāng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不要以模式化的解讀代替學(xué)生的體驗(yàn)與思考。三是有的地區(qū)學(xué)生寫字教學(xué)負(fù)擔(dān)過重。

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