《信仰的力量苦難輝煌》觀后感(文件)
【正文】 動(dòng)以人情味，使他感到愿意為自己的親人（爸爸媽媽）帶來喜悅的一種高尚情操?！澳愕陌职謰寢屖歉墒裁垂ぷ?。他們?yōu)槭裁匆敲葱量?。愛學(xué)習(xí)就是愛爸爸媽媽，你知道 嗎。我找到他媽媽，“文文是個(gè)頭腦聰明的孩子，只是一直以來養(yǎng)成了不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但只要我們一起努力，他一定會(huì)很快學(xué)好的。吐溫說過：“憑一句贊揚(yáng)的話，我就可以活上兩個(gè)月。比如：其他小朋友要背一篇課文，他只要背其中的一個(gè)自然段。同時(shí)，給他媽媽打電話，告訴她最近一段時(shí)間的良好表現(xiàn)，并希望家長在家里也能好好表揚(yáng)他?！焙蔚鹊暮肋~和氣概，歷史的長河浩浩蕩蕩，我們每個(gè)人只是其中的一粒塵埃，然而每顆塵埃都有其存在的價(jià)值。 第6頁 共6頁。“不是每個(gè)人，都能以短暫的生命輝映漫長的歷史。慢慢地，課堂上開始見到他眼睛里流露的神采，舉起小手時(shí)的自信 正是因?yàn)槲蚁嘈耪嬲\的對(duì)待、慷慨的夸獎(jiǎng)、誠意的尊重會(huì)鼓勵(lì)學(xué)困生一次次戰(zhàn)勝自己，所以文文的生命之花才會(huì)燦爛綻放。第二單元的默寫他對(duì)了二十個(gè)詞語，比上一次多對(duì)了好幾個(gè)?！睂?duì)于文文這樣的學(xué)困生，如果布置與其他小朋友一樣的作業(yè)，他完成的效果可能不會(huì)那么好。希望你們支持他，不要放棄他”他的媽媽爽快地答應(yīng)了我，說一定會(huì)積極配合，從那天起，他的媽媽的確在很認(rèn)真地配合我的工作。這恐怕是他第一次聽見別人把自己的學(xué)習(xí)與父母這樣緊密地聯(lián)系在一起，他的內(nèi)心受到了很大的震撼。你愛他們嗎。他們辛苦嗎。這一次，我把
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