【摘要】比例尺教學目標：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學難點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學過程：一、設(shè)疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米
2024-12-13 00:31
【摘要】比例尺練習題。（1）在比例尺是1∶4000000的地圖上，1厘米相當于實際(???)厘米，合(???)千米。（2）在比例尺是1∶100000的地圖上，2厘米表示的實際距離是(???)千米。（3）在比例尺是(???)的平面圖上，4厘米的圖上距離表示
2025-03-25 05:02
【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復習：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米
2024-11-29 06:05
【摘要】教學目標?理解，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實際距離。?。復習=比例尺圖上距離：實際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實際距離800千米。
2024-12-11 14:04
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 一、填空。 ：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（）千米。也就是圖上距離是實際距離的...
2024-10-14 23:57
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（
【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊比例尺班級______姓名______一、填一填。（1）900厘米=（）米2千米=（）厘米（2）（）：（）=比例尺（3）
2024-12-03 10:33
【摘要】人教版六年級數(shù)學下冊第四單元比例尺學習目標：1、使學生在具體情境中理解理解比例尺的意義，能看懂線段比例尺。2、會求一幅圖的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。學習重難點：1、使學生在具體情境中理解理解比例
2025-08-05 03:50
【摘要】比例、比例尺練習孫家岔第一小學王向榮?填一填、說一說（1）、路程一定，（）和（）成（）比例（2）、單價一定，（）和（）成（）比例（3）、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時，另外兩個量成什么比例。
2024-11-24 17:42
【摘要】 六年級《比例尺》評課稿 芳菲四月，我有幸聆聽了xx中心學校徐xx老師和xx老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時《比例尺》。這部分內(nèi)...
2024-12-06 05:25
【摘要】第一篇：六年級下冊比例尺教學設(shè)計 比例尺教學設(shè)計【教學內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）六年級下冊第47、48頁，練習八第1-3題。 【設(shè)計理念】 數(shù)學程標準指出，“數(shù)學課程...
2024-11-15 12:38
【摘要】1六年級數(shù)學下冊比例尺練習題一、對號入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（）千米。也就是圖上距離是實際距離的（）實際距離是圖上距離的（）倍。是，那么圖上的1厘米表示實際距離（）；實際距離50千米在圖上要畫（）厘米。把這個線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是（）。，畫在
2025-04-04 02:41
【摘要】比例尺測試題一、填空題：1．（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。2、比例尺分為（）比例尺和（）比例尺。3、在一幅比例尺是1：10000000的地圖上，量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實際距離大約（）千米。4、A、B兩地之間的實際距離大約是600千米，把它們畫在一幅比例尺是1
2025-04-07 02:18
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設(shè)計 教學目標 1、知識與技能：從學生的實際出發(fā)認識比例尺，理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法：經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實...
2024-12-03 22:23
【摘要】【比例尺】 1、（）和（）的比，叫做這幅圖的（）。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為：（）。 3、應(yīng)用題： （1）求比例尺： 1、在一幅中國政區(qū)圖上，用3厘...
2024-12-04 22:32
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