【正文】 生，在誠(chéng)信、成長(zhǎng)、自信、成功、快樂和創(chuàng)業(yè)等青年學(xué)生成人成才的諸多問題都給予細(xì)心回答；他還創(chuàng)辦“我學(xué)網(wǎng)”實(shí)時(shí)與大學(xué)生溝通，談他對(duì)中國(guó)教育的理解，用他的話說，“我們不能改變中國(guó)的教育，但我們可以影響中國(guó)的教育。”李開復(fù)談到了學(xué)習(xí)的重要性，作為教師，教書育人，我們首先更應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)者，面對(duì)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，不管學(xué)歷多高知識(shí)儲(chǔ)備多深，放棄了學(xué)習(xí)的時(shí)候，就注定要落后于社會(huì)了，一個(gè)落后于社會(huì)的人如何去培養(yǎng)社會(huì)的未來的建設(shè)者呢。談到學(xué)習(xí)，還應(yīng)有一個(gè)層面就是如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。我想這給我們教育工作者提供了一個(gè)教育思路，現(xiàn)代的教育和以往不同了，在傳統(tǒng)社會(huì)是靠經(jīng)驗(yàn)和歷史，所謂“傳道授業(yè)解惑”、“汗牛充棟”，那時(shí)的知識(shí)是局限的，是歷史性的，是多少年都不變的。我想我們教育學(xué)生，更多的是引導(dǎo)，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)他們的能力、培養(yǎng)他們積極主動(dòng)性。這讓我想起了英國(guó)作家吉卜林在談修養(yǎng)時(shí)說的話：“辛苦勞作已是功成名就，為了理想還要冒險(xiǎn)一搏，哪怕功名成烏有。 自我管理是一種文化，李開復(fù)說“必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作與事業(yè)。例如，幼兒園的孩子被管理的多，因?yàn)樗麄兡挲g尚小，需要呵護(hù)，但，如果是在監(jiān)獄里生活這種被管理就是痛苦的，因?yàn)?，很多自由被剝奪。是否擁有了名利就算成功。他甚至身體力行地為此多方奔走。”他給中國(guó)的大學(xué)生寫信，寫書，辦了“我學(xué)網(wǎng)”，每年面 對(duì)十萬學(xué)生做演講。這里我們看到了奉獻(xiàn)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，李開復(fù)用他的實(shí)際行動(dòng)“世界因我不同”的激情和責(zé)任。讀這本書，我在讀一個(gè)人——李開復(fù)，傳奇的人物、it時(shí)代的最前沿的精英；讀這本書，我在領(lǐng)略日新月異的互聯(lián)網(wǎng)科技，緊跟時(shí)代變化；讀這本書，我懂得了很多文化，如協(xié)作、踏實(shí)、積極進(jìn)取；我還在審視自己，作為教育職場(chǎng)中的我，應(yīng)該如何通過自己的努力去影響人、甚至去改變?nèi)?。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。年少的頑皮、青春的激情、大學(xué)的癡迷；對(duì)改變世界的向往，對(duì)人生選擇的執(zhí)著，對(duì)中國(guó)大學(xué)生的期待。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對(duì)主人公是真實(shí)的，對(duì)普通讀者卻是虛幻的。 對(duì)大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處——畢竟天才并不是隨處可見的。這能給更多的后學(xué)者提供有價(jià)值的道理——不管你是天才還是普通人，對(duì)成功的追尋加上后天的勤奮努力都是必不可少的。這本書由此而來。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的it公司對(duì)簿公堂。以下我是感受深刻之處，與更多朋友分享。畢竟，蕓蕓眾生，大都只能是“l(fā)iveyourlife”的。而他面臨每次職業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)的心理歷程變化，可以給我們提供有益的參考，并印證了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的頭腦。我也確實(shí)需要在不同領(lǐng)域的書籍中去獲得某些方面的長(zhǎng)進(jìn)，至少在思考問題時(shí)能夠拓展自己的思路，更多方面，更多因素的去考慮。這能給更多的后學(xué)者提供有價(jià)值的道理——不管你是天才還是普通人，對(duì)成功的追尋加上后天的勤奮努力都是必不可少的。 對(duì)大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處——畢竟天才并不是隨處可見的。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對(duì)主人公是真實(shí)的，對(duì)普通讀者卻是虛幻的。透過這本自傳，李開復(fù)真誠(chéng)講述了他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等it巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。最近有靜下心來讀書的沖動(dòng)，這本新鮮出爐的作品當(dāng)然成為首選。我也確實(shí)需要在不同領(lǐng)域的書籍中去獲得某些方面的長(zhǎng)進(jìn)，至少在思考問題時(shí)能夠拓展自己的思路，更多方面，更多因素的去考慮。而他面臨每次職業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)的心理歷程變化，可以給我們提供有益的參考，并印證了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的頭腦。畢竟，蕓蕓眾生，大都只能是“l(fā)iveyourlife”的。 我從他的自傳中讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭(zhēng)取、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、寬廣的胸懷等等。娓娓道來，字字珠璣。 附：李開復(fù)資料 《做最好的自己》 《與未來同行（李開復(fù)文集）》 《世界因你不同（李開復(fù)自傳）》 李開復(fù)：“我學(xué)網(wǎng)”：或 《世界因你不同—李開復(fù)自傳》讀后感 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 這是李開復(fù)唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)?！彼且粋€(gè)成功卓著者，他實(shí)現(xiàn)了最大的自我價(jià)值，留下了豐厚的社會(huì)價(jià)值，我們有很多人都曾“因他而與以往不同”了。他說，他曾經(jīng)想過自己的墓志銘應(yīng)該有科學(xué)家或者企業(yè)家的注腳。但是他并沒有氣餒，而是用另外的方式實(shí)踐夢(mèng)想。當(dāng)他的一個(gè)同事賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí)，才意識(shí)到，人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，和對(duì)他人的影響。 “價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少”，“要抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。在社會(huì)上生存，我們每個(gè)人都必將是一個(gè)被管理者，這是一種狀態(tài)，因?yàn)槲覀兪侨壕有缘纳鐣?huì)人，我們的言行與他聯(lián)系在一起。這需要充滿激情的去工作?！? “每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力”，生活工作要充滿激