《為什么我們的錢變薄了》讀后感(文件)
【正文】 友也會(huì)吵架，再好的夫妻也會(huì)鬧矛盾。沉默永遠(yuǎn)都是疏遠(yuǎn)的開始。連傾訴的欲望和傾聽的欲望都沒(méi)有了，這段感情也就差不多走到了頭。有的人的人生路走得慢一些，走的近一些，也許這時(shí)候正失落失意。 真正用力愛(ài)過(guò)的人，怎么都舍不得放棄，但是這點(diǎn)余溫終究抵不過(guò)被冷落，被無(wú)視所帶來(lái)的折磨。gh_63063f629d24）或掃描下方二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)。讀著讀著，不免聯(lián)系自己，我為什么做教師。因?yàn)? 一、認(rèn)同觀點(diǎn) 《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛防?1位教師也并不都是“天生就是教書的材料”?！薄拔易鼋處熓且?yàn)槲蚁嘈沤逃軌驇?lái)的影響和認(rèn)知效果。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書是歡樂(lè)、悲哀、快慰和無(wú)助的結(jié)合體，但它也是一項(xiàng)有著明確目標(biāo)的任務(wù)：改變我的學(xué)生，也改變我自己。這么多優(yōu)秀教師的現(xiàn)身說(shuō)法，也使我更多地感受教育的使命，教師的責(zé)任和作一名優(yōu)秀的教師的任務(wù)。你可能沒(méi)有成為一個(gè)美麗的詞，一個(gè)引人注目的句子，一個(gè)驚嘆號(hào)，但你依然是這生命的立體詩(shī)篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓、一個(gè)必不可少的組成部分。我為什么做老師，是因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪孩子熏陶影響著我保持著一顆珍貴的童心。 學(xué)生總是模仿教師，所以為人師表要以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，用自己的模范行為去影響學(xué)生。我認(rèn)為；即使是對(duì)一個(gè)表現(xiàn)很差的學(xué)生，也要看到他身上的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。良好的師生關(guān)系，往往能夠是學(xué)生的情緒穩(wěn)定，有助于學(xué)生心智發(fā)展；相反，往往容易給學(xué)生心理上造成壓力和挫折，則會(huì)讓學(xué)生反感、害怕，從而阻礙心智發(fā)展。要做好老師這份工作并不是一件容易的事情，我為了應(yīng)付課堂上學(xué)生們千奇百怪的提問(wèn)，花大量的時(shí)間來(lái)查找相關(guān)的教學(xué)資料；我為了讓學(xué)生們能夠充分地理解吸收講解的知識(shí)，絞盡腦汁研究出行適應(yīng)學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法；我為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深入接觸學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生豐富而又具有個(gè)性的心靈世界，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)行因材施教，努力幫助每一個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)揮他們的潛力與天賦。作為一個(gè)老師，我充分發(fā)揮學(xué)生的自尊心和自信心的作用，從正面引導(dǎo)、啟發(fā)。 三、反思重構(gòu) 要當(dāng)好教師，要有科學(xué)的思維方式。做一個(gè)好教師是我一生的追求，我為之付出青春和全部的熱忱，我無(wú)怨無(wú)悔。我想我會(huì)積極的樂(lè)于請(qǐng)教，勇于思考，廣于閱讀，善于積累，勤于寫作，努力去理解厚積薄發(fā)的深刻含義。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)要進(jìn)行批評(píng)，但我注意把握好“度”，適可而止，使學(xué)生“知恥”為止，以免傷害他們的自尊心。我從不強(qiáng)調(diào)“尊師”超過(guò)“愛(ài)生”，尊重學(xué)生，最重要 的是尊重他的人格，讓每個(gè)學(xué)生都有自信心，不能挫傷其心靈最敏感的角落“自尊心”。因此，我上課始終注意保持著高漲的熱情，飽滿的精神。讓學(xué)生喜歡我，能夠演化為他對(duì)我所教的學(xué)科的喜歡，聽從我的教導(dǎo)。每一個(gè)學(xué)生都是是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教師要愛(ài)自己所教的全體學(xué)生，一視同仁。我為什么做老師，是因?yàn)樾@環(huán)境幽雅美麗，空氣清新。所以，我愿意成為一名普通的教師，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。：人站得高些，不但能有境早些領(lǐng)略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩(shī)篇。”“我教書是因?yàn)榻虝o我?guī)?lái)希望?！薄拔医虝且蛭抑雷隼蠋熓瞧鹉７稁ь^作用的。 教書可以幫助自己成為更完整的人。 因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)比較穩(wěn)定，不喜歡動(dòng)蕩的感覺(jué)。 第五篇：我們?yōu)槭裁醋鼋處熥x后感《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛纷x后感 XX市覓渡橋小學(xué)蔣曄最近，拜讀了索尼婭o尼托（美國(guó)馬薩諸賽大學(xué)教育學(xué)院杰出的語(yǔ)言和文化教授）主編的《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛芬粫?，感受頗多。 “生活總愛(ài)把很多差異橫在人與人之間，這些差異也許來(lái)自地域、也許來(lái)自金錢、也許來(lái)自身份地位，但只要走在前頭的人別忘了等一等，走在后面的人別放棄追趕，彼此的距離就不會(huì)遠(yuǎn)，這份感情就不會(huì)淡。 如果不能配合彼此的步調(diào)，就永遠(yuǎn)無(wú)法并肩前行。每個(gè)人的生活步
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