《二年級(jí)的小豆豆》讀后感(文件)
【正文】 新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。 我們身邊有好多個(gè)“小豆豆”，我們自己也曾經(jīng)是“小豆豆”，希望所有的老師都是“小林宗作”，所有的媽媽都象豆豆的媽媽一樣寬容，愛心，那世界該多么美好 第4頁 共4頁。作者在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，使讀者感覺身陷其中，充滿了童趣。有了這樣一位校長(zhǎng)，豆心里感到踏實(shí)、溫暖，心情也愉快了。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。他在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。從豆豆媽媽身上可以學(xué)到：對(duì)孩子要付出更多的愛、安慰和鼓勵(lì)，別輕易否定孩子，站在孩子的角度思考問題，揣摸孩子的心理，不傷孩子的自尊心。她懂得尊重孩子的個(gè)性，懂得保護(hù)孩子優(yōu)良的品質(zhì)不受到損害，讀后感《小豆豆讀后感》。媽媽只是對(duì)小豆豆這樣說道：“小豆豆想不想到新學(xué)校去呀。 為什么是“窗邊的”小豆豆呢，因?yàn)樵诎蛯W(xué)園之前那所小學(xué)，教室的窗子正對(duì)著大
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