“四有教師”學(xué)習(xí)心得：“愛”字當(dāng)先(文件)
【正文】 學(xué)生，所有的缺點(diǎn)，所有的錯(cuò)誤，你也總辦法幫助他。 古典名著《學(xué)記》中有句記問之學(xué)，不足以為人師的名言。其實(shí)，我們的這些知識(shí)，就是記問之學(xué)。教師那點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生就不能從網(wǎng)上查到嗎。可見，一個(gè)好教師，就應(yīng)精通他所教的那門學(xué)科，并了解它最新的發(fā)展?fàn)顩r及最近取得的成果。只有不斷充實(shí)自己知識(shí)積累，才能具備駕馭課堂的嫻熟技巧，才能觸類通達(dá)，強(qiáng)力而不反，我們的課才能讓學(xué)生興奮，全神貫注，感到是一種享受。否則，他的學(xué)生將蒙受呆讀死記之苦，從而趨于愚鈍。只有在教中學(xué)、學(xué)中教，把書本知識(shí)與所在時(shí)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才能使自己的學(xué)識(shí)更加扎實(shí)，才能成為一名稱職的的教師。只要心中有愛，你就是孩子遇到那個(gè)好老師。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。學(xué)然后知不足，教然后知困。只有不斷充電，更新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的重任。魯迅先生說過：學(xué)理科的，可以看文學(xué)書，學(xué)文科的偏看科學(xué)書，這樣子，對(duì)于別人別事，可以
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