7預(yù)防和處置校園欺凌工作的情況匯報大全(文件)
【正文】 題班會。 專題講座，邀請派出所、司法機關(guān)或法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。 督促學(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。 向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話，8420055。 （三）及時處理。 （四）監(jiān)督指導(dǎo)。組長、班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時把握學(xué)生動態(tài)。 xxxxx中心小學(xué)xxxx年x月x日 第五篇：校園欺凌的預(yù)防和處理工作總結(jié)仙蹤中學(xué)校園欺凌的預(yù)防和處理 工作總結(jié) 近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：慶承國 副組長：趙昌斌徐興釗 成員：行政會成員、各年級組長及各班班主任下設(shè)辦公室與政教處，王嘯任辦公室主任。并組織召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。 三、周密安排，精心組織本次專項治理分為兩個階段。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。 （三）加強預(yù)防。2016年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。 ，實行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。 、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進行宣傳教育。 2016年9月8日 第17頁 共17頁。 五、明確獎懲獎勤罰怠 對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，學(xué)校根據(jù)考核制度予以處理，造成嚴(yán)重后果的報上級紀(jì)檢部門、司法機關(guān)予以處理。 ，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（4219969）。對不足地方及時彌補。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實施欺凌的學(xué)生。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。2016年5月—7月，開展專項治理工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。 現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)匯報如下： 一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo) 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。 五、獎懲 學(xué)校將對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)校考核制度予以處理，造成嚴(yán)重后果的報上級部門予以處理。學(xué)校學(xué)生欺凌工作預(yù)防和處置小組要對學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，要求及時做出整改。對已發(fā)生的校園欺凌事件要第一時間上報學(xué)校，對涉嫌欺凌他人的學(xué)生要第一時間通知其家長。 充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每日值勤帶班人的督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。 對學(xué)生開展品德、心理健康教育。”。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政
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