20xx秋人教版語(yǔ)文九上第10課《孤獨(dú)之旅》練習(xí)題(文件)
【正文】 10. 批注是閱讀過(guò)程中常用的方法，請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的兩處句子，從景物描寫(xiě)的作用方面作批注 。 作文經(jīng)典素材 1．有一位華茲華 斯迷，懷著朝圣的心情，專(zhuān)程去拜訪(fǎng)華茲華斯。 ” “ 這里只是我家主人放書(shū)的地方。 直到 20世紀(jì) 80年代，科學(xué)家才把謎底揭開(kāi)，原來(lái)雪盲癥并不是因?yàn)檠┑厣系膹?qiáng)烈反光，而是因?yàn)檠┑厣峡諢o(wú)一物的視界所造成的。許多人在命運(yùn)的轉(zhuǎn)換中之所以會(huì)感到焦慮與不適，皆是因?yàn)閮?nèi)心的空泛和茫然。 (2)原意形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。 4.(1)環(huán)境描寫(xiě) (2)神態(tài)描寫(xiě) (3)動(dòng)作描寫(xiě) (4)語(yǔ)言描寫(xiě) 6.(1)其實(shí)他的哭是委屈的哭，是激動(dòng)的哭。左側(cè)上方是一只神態(tài)憂(yōu)郁的鳥(niǎo)兒，身上標(biāo)有“留守兒童”四個(gè)字，旁邊標(biāo)有鳥(niǎo)兒的話(huà) —— 開(kāi)學(xué)了。你既要忍受思念父母的痛苦，又要忍受奶奶打罵的煎熬，你真堅(jiān)強(qiáng)！小麗，但我們是中學(xué)生了，遇事不能只從自己角度思考。善良：從不抬價(jià)；寧愿讓弟弟先讀初中。 批注②：預(yù)示在女教師的幫助下小妹妹的命運(yùn)即將轉(zhuǎn)變，小妹妹的前景無(wú)陰美好。小妹妹在極端困難的情況下，仍然懷揣夢(mèng)想，奮力學(xué)習(xí)。一個(gè)輟學(xué)賣(mài)蔥的小妹妹能 考上縣師范，得到女教師的無(wú)私幫助是重要的，而她本人用實(shí)際行動(dòng)勇于求助并把握住機(jī)會(huì)善于求助也是重要 的。小妹妹在賣(mài)蔥之余，堅(jiān)持看弟弟的書(shū)做初中的作業(yè)，并在賣(mài)蔥時(shí)帶上作業(yè)，選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)請(qǐng)女教師批改。沒(méi)有人和她討價(jià)還價(jià)；菜主們常對(duì)鎮(zhèn)上人說(shuō)，我的蔥不如小妹妹的 ，買(mǎi)她的吧；更有女教師的熱情幫助，幫她完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。 9. 在冬天的小鎮(zhèn)上，一位因家境困難而輟學(xué)賣(mài)蔥的小妹妹，由于她的善良和執(zhí)著求學(xué)的精神，得到大家的關(guān)心，特別是在鎮(zhèn)中學(xué)女教師的幫助下，完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。小麗，衷心祝愿你們祖孫和睦，讓父母放心在外打拼。 (也可從左至右介紹 )②反映了留守兒童像候鳥(niǎo)有規(guī)律地遷徙一樣，假期 與在外務(wù)工的父母團(tuán)聚，每到開(kāi)學(xué)，又不得不返回戶(hù)籍所在地與爺爺奶奶生活。 (2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，照應(yīng)了上文杜小康風(fēng)雨尋鴨中“蘆葦舊茬兒戳破了他的腳”“他感到腳鉆心地疼痛”，再現(xiàn)了成長(zhǎng)中日漸堅(jiān)強(qiáng)的小康。 ①：刪除句中的“使”。 （《心需要落點(diǎn)》） 【參考答案】 chān ch225。事實(shí)證明，眼睛總是要看到些什么才行。 ” （《華茲華斯的書(shū)房》） 2．冬季，如果人在茫茫雪地上行走半天，就會(huì)有患雪盲癥的危險(xiǎn)。那人悵然若失，但隨即懇求： “ 我不遠(yuǎn)千里而來(lái)，你能否行個(gè)方便，讓我參觀一下主人的書(shū)房？ ” 女仆見(jiàn)他如此誠(chéng)懇，不忍心拒絕，就帶他到了一個(gè)房間。 (以下兩題，任選一題 ) (1)文 中自
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