xx～某年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員申報(bào)材料(文件)
【正文】 個(gè)賽季的比賽讓我成熟了很多，不只是在籃球技術(shù)方面，更是在做人做事方面。可以想象第一次訓(xùn)練的出勤率有多低的，為了改變這種狀況，我采取了兩個(gè)措施，一是殺一儆百，將經(jīng)常不來(lái)訓(xùn)練的隊(duì)員踢出球隊(duì)；二是以身作則，由于住在 XX 縣區(qū)，我（跟宋錕）每天早上 5： 50 就起床，然后騎車(chē)到東校區(qū)來(lái)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練我們都去的最早。自然那一場(chǎng)我們打的很不錯(cuò)，全場(chǎng)哨音響起后，我激動(dòng)的快要哭起來(lái)，大家緊緊的 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 相擁在一起，我們又贏(yíng)了，我們進(jìn)甲組了，我們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)院里對(duì)我們的期望。人文教育培養(yǎng)人性、靈性，人文文化決定著民族的存亡、國(guó)家的強(qiáng)弱、社會(huì)的進(jìn)退、人格的高低、涵養(yǎng)的深淺、思維的智愚和事業(yè)的成敗。同時(shí)科學(xué)也貫穿于人文 始終，為人文奠基，為人文鋪路，為人文提供正確的保證。 。所以，入學(xué)以后，我就多看書(shū)，多看文學(xué)方面的書(shū)，盡量地提高自己的人文素養(yǎng)，當(dāng)然我也沒(méi)有忘了把這一寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生們分享。因此弘揚(yáng)和培育民族精神是人文教育之根本。研究生入學(xué)前近四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我 意識(shí)到，我在人文方面的素養(yǎng)太過(guò)欠缺，課外知
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