7職稱評(píng)審調(diào)研報(bào)告(文件)
【正文】 學(xué)為主，科研應(yīng)為教學(xué)服務(wù)。二是深入基層，梳理問題，正視矛盾。主要體現(xiàn)在考核賦分標(biāo)準(zhǔn)上，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的要科學(xué)。 支付 6 元已有 11 人下載 下載這篇 word 文檔 。 要能激發(fā)了廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)了教育事業(yè)發(fā)展的活力，促進(jìn)了干群之間的團(tuán)結(jié)。 創(chuàng)新機(jī)制，完善辦法。 四、解決建議 做實(shí)調(diào)研，梳理問題。崗位不足導(dǎo)致職稱評(píng)審積累的矛盾日益突出并加速擴(kuò)大，特別是年輕教師職稱評(píng)審無望的問題日益突出，給廣大教師造成了巨大的心理和工作上的壓力，教師隊(duì)伍
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