20xx屆滬教版化學(xué)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考試題word版(文件)
【正文】 三 .實驗與探究題（本題有 2小題，共 34分） 16. （ 16分）實驗室利用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取 氧氣 ． ． 并驗證其 性質(zhì)?！?— — →”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 可以采取通入氯氣等對水進(jìn)行 （填凈化水的方法）。飲用硬水對人體健康是不利的，生活中常用 方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。 III、認(rèn)識物質(zhì)的用途和制法 （ 5）功過相對論：氧氣可以用于 （填一種用途），但是食品與 氧氣發(fā)生緩慢氧化會變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕。 （ 2）水是由 （填“離子”、“原子”或“分子”）構(gòu)成。每小題只有一個選項符合題意。請將各小題的選項（ A、 B、 C、 D）填在第 3 頁的表格上 ） 1. 在下列變化中，屬于物理變化的是 ，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 ， 不屬于． ． ． 化學(xué)研究內(nèi)容的是 A. 研制高溫超導(dǎo)材料 B．觀測太陽系外行星 C．從水中提取氫能源 D．資源的保護(hù)與利用 ，可能導(dǎo)致 、智力低下，得侏儒癥 C. 骨骼疏松、畸形，易得佝僂病 空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 A、發(fā)出黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙 B、火星四射，放熱，生成黑色固體 C、發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末 D. 發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ，直接由離子構(gòu)成的是 A. 氯化鈉 B. 二氧化碳 C. 鐵 D. 金 剛石 下列化學(xué)用語書寫正確的是 A．五氧化二磷： P2O5 B．鈣離子： Ca+2 C． 2個氫原子： H2 D．鋁元素： AL 8. 右圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是 A．元素符號是 Ca B．原子的核外電子數(shù)是 20 C．屬于非金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為 9． 下列實驗裝置或操作 錯誤 的是 20 Ca 鈣 錯誤 ． ． 的是 A． 燈帽沒有蓋，酒精燈內(nèi)的酒精變少，說明分子在不斷運動 B．石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中，是因為受壓后分子體積變小 C． 蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大 D． 13 mL的水與 13 mL的酒精混合后，體積小于 26 mL，說明分子間有空隙 （ C20H14O4）是實驗室常用的 藥品 。 II、認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化 （ 3）將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩 傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的 棉芯自下而上熄滅 ． ． ． ． ． ． ． ． （如右圖）。 （ 6） 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，液態(tài)氮氣沸點 比液態(tài)氧氣的沸點 （填 “高”或“低”），將 液態(tài)氮氣從液態(tài)空氣中 蒸發(fā) 出來 ，獲得液態(tài)氧氣，該過程 發(fā)生 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。 (2)我國規(guī)定生活應(yīng)用水的水質(zhì)必須達(dá)到四項指標(biāo)： ； ； ； 。 （ 3）“水，不久將成為一個深刻的社會危機。 若 按甲、乙物質(zhì) 所含元素種類遞增 ． ． ． ． ． ． ． ． 的規(guī)律，完成上圖所示的“ 旅行 ”。 ⑴ 寫出裝置 D中一種儀器的名稱 。將燃著的蠟燭放入裝置 B中，并連接裝置 A、 B、 C，再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，可觀察到裝置 B 中的蠟燭燃燒更 ，說明氧氣具有 的性質(zhì)。 17.（ 18分）某?；瘜W(xué)興趣 小組的同學(xué)對 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣實驗 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．
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