7招生辦個人工作鑒定(文件)
【正文】 作機(jī)制。這說明我們在組織填報志愿時，對高中學(xué)校的要求沒有落實，對考生的教育和指導(dǎo)不力。XX年年是高中新課程實施以來的第一年高考，高考的科目設(shè)置和內(nèi)容都有很大變化，我們一定發(fā)揮招生辦的優(yōu)勢，積極開展新高考的研究，開闊視野、開辟渠道，積極搜集更多、更新的信息，為高中學(xué)校的教學(xué)和考生服務(wù)。學(xué)習(xí)新頒布的義務(wù)教育法、學(xué)習(xí)招生考試的政策法規(guī)、研究高考規(guī)律、學(xué)習(xí)微機(jī)操作，提高管理水平和服務(wù)能力，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。在新的一年里，我們在不斷完善崗位目標(biāo)責(zé)任制、應(yīng)急處置預(yù)案和責(zé)任追究制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實施精細(xì)化管理，從日常工作做起、從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)嚴(yán)格、認(rèn)真的習(xí)慣，促進(jìn)工作向更加規(guī)范化、制度化、程序化、科學(xué)化發(fā)展。管理是手段，服務(wù)是目的，管理是執(zhí)行招生考試的有
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