【摘要】《熱力學(xué)第二定律》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?。?,以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?,為什么第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成。?過(guò)程與方法?1.熱力學(xué)第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個(gè)顯著不同,它是用否定語(yǔ)句表述的。?2.熱力學(xué)第二定律的表述不只一種,對(duì)任何一類(lèi)宏觀自
2024-11-18 11:01
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-3熱力學(xué)定律第十章第四節(jié)熱力學(xué)第二定律第五節(jié)熱力學(xué)第二定律的微觀解釋第十章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)7
2024-11-18 08:05
【摘要】第20點(diǎn)熱力學(xué)第一定律及其符號(hào)法則我們知道,做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能.在一般情況下,如果物體跟外界同時(shí)發(fā)生做功和熱傳遞的過(guò)程,那么外界對(duì)物體所做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q就等于物體內(nèi)能的增量ΔU,即ΔU=Q+,式中各物理量的符號(hào)規(guī)定如下:符號(hào)物理量+-W外界對(duì)系統(tǒng)做功系統(tǒng)對(duì)外界做功
2024-12-03 12:59
【摘要】第九章物體和物態(tài)變化物理名言:物理學(xué)是一場(chǎng)奮戰(zhàn),強(qiáng)大的對(duì)手就是自然——約惠勒(1911-)。美國(guó)普林斯頓大學(xué)教授,理論物理學(xué)家,“黑洞”等名詞的創(chuàng)造者。物質(zhì)是由分子組成的。分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),它們之間存在著相互作用力。這兩種作用相反的因素決定了分子的三種不同的凝聚狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)。人類(lèi)
2024-11-19 04:52
【摘要】熱力學(xué)第二定律要點(diǎn):了解熱傳導(dǎo)過(guò)程的方向性理解第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能的原因了解熱力學(xué)第二定律的不同表達(dá)以及實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):用熱傳導(dǎo)過(guò)程的方向性解釋第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)的不可能[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]考試要求:高考Ⅰ(熱力學(xué)第二定律、永動(dòng)機(jī)不可能、絕對(duì)零度不可達(dá)到),會(huì)考課堂設(shè)計(jì):從學(xué)生比較熟悉熱傳導(dǎo)
2024-12-09 06:56
【摘要】1熱力學(xué)第二定律的微觀解釋2?不可逆過(guò)程的統(tǒng)計(jì)性質(zhì)(以氣體自由膨脹為例)下面從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)探討過(guò)程的不可逆性微觀意義,并由此深入認(rèn)識(shí)第二定律的本質(zhì)。熱力學(xué)第二定律的微觀意義:一切自然過(guò)程總是沿著無(wú)序性增大的方向進(jìn)行。在熱力學(xué)中,序:區(qū)分度。對(duì)于一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng),如果處于非平衡態(tài),我們認(rèn)為它處于有序的狀態(tài),如
2024-11-19 16:20
【摘要】第二節(jié)熱力學(xué)第一定律第三節(jié)能量守恒定律1.物體內(nèi)能的增加等于______________________與______________________的和,這個(gè)關(guān)系叫做熱力學(xué)第一定律,公式________________.它們的正負(fù)號(hào)規(guī)定如下:外界對(duì)系統(tǒng)做功,W______0;系統(tǒng)對(duì)外界做功,W______0.系統(tǒng)從外界吸熱,Q_
2024-12-03 13:00
【摘要】例1鍋爐中盛有1500kg的水,當(dāng)對(duì)其加熱使其內(nèi)能增加×107J時(shí),溫度將上升多少?水的比熱容c=×103J/().解:水吸收的熱量全部用來(lái)增加它的內(nèi)能例2:如圖所示,直立的絕熱容器中間有一導(dǎo)熱隔板,容器的上部裝有某種氣體1,容器的下部裝有2同種氣體,若把隔板抽掉,則
2024-11-28 14:33
【摘要】《熱力學(xué)第一定律能量守恒定律》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?(1)知道熱力學(xué)第一定律,理解能量守恒定律?(2)對(duì)熱力學(xué)第一定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)?(3)知道永動(dòng)機(jī)是不可能的熱力學(xué)第一定律firstlawofthermodynamicscycleCarnotcycl
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《熱力學(xué)第二定律》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?。?,以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?,為什么第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成。?過(guò)程與方法?1.熱力學(xué)第二定律的表述方式與其他物理定律的表述方式有一個(gè)顯著不同,它是用否定語(yǔ)句表述的。
【摘要】學(xué)案2熱力學(xué)第一定律學(xué)案3能量守恒定律[目標(biāo)定位].,知道能量守恒是自然界普遍遵從的基本規(guī)律..一、熱力學(xué)第一定律[問(wèn)題設(shè)計(jì)]一根金屬絲經(jīng)過(guò)某一物理過(guò)程,溫度升高了,除非事先知道,否則根本無(wú)法判定是經(jīng)過(guò)做功的方法還是使用了熱傳遞的方法使它的內(nèi)能增加.因?yàn)閱渭兊貙?duì)系統(tǒng)做功和單純地對(duì)系統(tǒng)傳熱都能改變系統(tǒng)的內(nèi)能
2024-12-09 01:52
【摘要】學(xué)案4溫度和溫標(biāo)[目標(biāo)定位].,知道熱平衡定律及其與溫度的關(guān)系.,知道熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的換算關(guān)系.一、狀態(tài)參量與平衡態(tài)[問(wèn)題設(shè)計(jì)]在力學(xué)中,為了確定物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),我們使用了位移和速度這兩個(gè)物理量.在熱學(xué)中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài),需要哪些物理量呢?答案體積、壓強(qiáng)和溫度.[要點(diǎn)提煉]
2024-11-19 02:23
【摘要】杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物,若將其移至0℃的房間,冰和水質(zhì)量各怎樣變化?說(shuō)說(shuō)其中的道理.思考:初中階段學(xué)習(xí)的熱傳遞方向是怎樣的?若兩個(gè)接觸物體間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞.這兩個(gè)物體一定具有怎樣的共性?課前思考:4.溫度和溫標(biāo)一、平衡態(tài)與狀態(tài)參量1、系統(tǒng):物理學(xué)中,把所研究的對(duì)象稱
2024-11-17 22:43
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點(diǎn)跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒(méi)有一定的形狀,具有流動(dòng)性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強(qiáng),液體分子的熱運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動(dòng),這一點(diǎn)跟固體分子的運(yùn)動(dòng)情況類(lèi)似。但液體分子沒(méi)有固定的平衡位置,它們?cè)谀骋黄胶馕恢酶浇駝?dòng)一小段時(shí)間后,又轉(zhuǎn)到另一個(gè)平衡位置
2024-11-19 17:13
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點(diǎn)跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒(méi)有一定的形狀,具有流動(dòng)性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強(qiáng),液體分子的熱運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動(dòng),這一點(diǎn)跟固體分子的運(yùn)動(dòng)情況類(lèi)似。但液體分子沒(méi)有固定的平衡位置,它們?cè)谀骋黄胶馕恢酶浇駝?dòng)一小段時(shí)間后,又轉(zhuǎn)到另一個(gè)