7優(yōu)秀的個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 不要傷及周圍的人。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)防觸電措施，露天焊接時(shí)，必須有風(fēng)擋，如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。在老師和師傅的指導(dǎo)下。 篇三。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會。 鑄造成型，可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄。 首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。最難受的是站了一整天，. 身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動手能力。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。 使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。 這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。不得用錘子擊打鉆夾頭。 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。 我們實(shí)習(xí)的 臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。 轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱
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