【摘要】龜兔賽跑【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂(lè)器的音色所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象。2、通過(guò)邊欣賞音樂(lè)邊用動(dòng)作表演,加深理解《龜兔賽跑》這首樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、欣賞音樂(lè)童話《龜兔賽跑》。2、邊聽(tīng)邊用不同的動(dòng)作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂(lè)。
2024-11-28 15:44
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)3、5、6,并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)柯達(dá)伊手勢(shì),并能將3、5、6這三個(gè)音的手勢(shì)準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、小手和你做游戲(導(dǎo)入)師(邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙手):(用《兩只小耳朵》的旋律演唱)爸爸媽媽給了我們兩只小小手,小
2024-11-28 02:36
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo):1、在律動(dòng)表演《爺爺、爸爸和我》中,能配合音樂(lè)模仿生活中看到或體驗(yàn)爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢(shì)和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動(dòng),并能正確地認(rèn)識(shí)、拍打這個(gè)節(jié)奏型。2、在律動(dòng)表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2024-11-19 11:49
【摘要】好朋友來(lái)啦教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真的學(xué)會(huì)演唱歌曲《好朋友來(lái)啦》。2、能用充滿童趣、天真的動(dòng)作進(jìn)行表演。3、能禮貌待人,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程:一、進(jìn)行新課:1、老師第一遍自唱自演《好朋友來(lái)啦》提問(wèn):老師在做什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是做客時(shí),敲門的場(chǎng)景)2
2024-11-19 11:52
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。2、學(xué)會(huì)歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn):有表情演唱、表演,并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)。二、音樂(lè)游戲:“猜一猜,學(xué)一
2024-11-28 16:32
【摘要】《多快樂(lè)呀多幸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、了解我國(guó)藏族的生活、人文、自然風(fēng)光等知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。2、學(xué)會(huì)唱《多快樂(lè)呀、多幸?!愤@首歌,邊唱歌邊用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。3、積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè),體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀
2024-11-19 01:51
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的基本情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。3、通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng),激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。教學(xué)過(guò)程:一、初聽(tīng)
2024-11-19 06:54
【摘要】跳竹竿教學(xué)目標(biāo):1、熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格,體驗(yàn)跳竹竿舞的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂(lè)《跳竹竿》。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂(lè)熟悉竹竿舞。教學(xué)難點(diǎn):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學(xué)
2024-11-19 11:48
【摘要】我愛(ài)我的家活動(dòng)目標(biāo):1、知道家庭的主要成員。2、體會(huì)擁抱的感覺(jué),熱愛(ài)自己的家人,愛(ài)護(hù)自己的家。3、在游戲中感知數(shù)量1——5?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置如圖:△〇□◇☆2、畫家具若干3、我愛(ài)我家的音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、了解家庭成員情況。1、教師與學(xué)生打招
【摘要】小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽(tīng)賞《小鳥(niǎo)》,想象音樂(lè)形象,并隨音樂(lè)做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。2、能聽(tīng)辨出自然界的各種聲音并進(jìn)行模仿,同時(shí)能理解音的長(zhǎng)、短。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能用自然的聲音模仿小鳥(niǎo)的聲音。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能對(duì)聽(tīng)到的音樂(lè)形象做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體、鋼琴。教
2024-11-28 15:45
【摘要】A騎竹馬A?竹馬是一種古老的兒童玩具,即以一根竹竿子“騎”在兩胯之間,一手握住竿頭,竿尾則曳于地,奔走如騎馬之狀,謂之騎竹馬。無(wú)論南方還是北方,孩子們都喜歡騎竹馬。AAA謝謝欣賞
2024-12-11 04:28
【摘要】小螺號(hào)站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版上滑音波音站謝謝欣賞
2024-12-11 04:30
【摘要】牽?;ó?dāng)喇叭教學(xué)目標(biāo)1、能用自然的聲音,愉快活潑的情緒演唱歌曲《牽牛花當(dāng)喇叭》,并能合作進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。2、能通過(guò)紗巾律動(dòng)活動(dòng)感受新出現(xiàn)的節(jié)奏,并且能在歌曲中唱準(zhǔn)它。教學(xué)重點(diǎn)用自然、輕巧的聲音準(zhǔn)確、有表情地演唱歌曲《牽牛花當(dāng)喇叭》。教學(xué)難點(diǎn)歌曲學(xué)唱難點(diǎn):唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。歌曲表現(xiàn)難點(diǎn):能為歌曲《牽牛花當(dāng)喇叭》創(chuàng)編動(dòng)作,并
【摘要】早上起來(lái),在上學(xué)的路上你看到了什么?眼一睜天已明,太陽(yáng)公公叫我起!小喜鵲叫喳喳,牛群走在田野上!快起床忙梳洗,背起書(shū)包上學(xué)去!看窗外多美好,陽(yáng)光燦爛照大地。小牧童吹牧笛,公雞喔喔叫母雞。那是誰(shuí)還不起,時(shí)光老人要生氣。再聽(tīng)一次歌曲,用你喜歡的動(dòng)作
2024-12-13 10:09
【摘要】今天,我們將學(xué)習(xí)一首云南童謠你能否聽(tīng)出歌曲中問(wèn)的是什么?答的是什么?大家再聽(tīng)一次音樂(lè),跟隨音樂(lè)做你喜歡的動(dòng)作請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演
2024-12-13 01:27