7優(yōu)秀教師申報材料 (2)(文件)
【正文】 識，同時提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵學(xué)困生奮斗。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。學(xué)習(xí)優(yōu)勝班，精神文明班集體等獎狀貼滿了班級榮譽墻，全班同學(xué)互相幫助，共同進步，已經(jīng)形成了一個積極向上，努力奮進的三好班集體。我班的魏夢竹，魏余淼等同學(xué)在弟弟、妹妹出生之前是父母的掌上明珠，隨著弟弟、妹妹的出生，以及學(xué)習(xí)壓力的加大，家庭矛盾逐漸升級，學(xué)習(xí)成績直線下滑。目前，互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神在我班已蔚然成風(fēng)，尖子生充分享受到了合作的快樂，并取得了驕人的成績。由于年齡偏大，自卑感嚴重，進入中學(xué)后，為了考好成績，每次考試就想盡一切辦法作弊，用他的話講已成為習(xí)慣。現(xiàn)將近三年的工作匯報如下： 一、主要業(yè)績
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