20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞《阿里郎》word教案1(文件)
【正文】 學(xué)唱歌詞 （ 1）誦讀歌詞，體會歌詞所表達(dá)的思想感情?；ハ嘣u價，并合作找出解決問題的辦法。 。 （五）、課堂小結(jié) 鞏固知識 ： 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)朝鮮族歌曲《阿里郎》的音樂特點。 （ 2）跟隨教師彈琴學(xué)唱歌詞。 （ 4）把學(xué)生分成兩組，每組打節(jié)奏視唱歌譜。 （ 2）師生合作討論分析歌曲的節(jié)拍、調(diào)式、節(jié)奏型、樂句，找出相同的節(jié)奏及難點節(jié)奏。聽說過阿里郎組合嗎 ?讓我們一起欣賞阿里郎組合演唱的《阿里郎》。一天，里郎決定要為冤死的村民報仇血恨，越過山嶺走向戰(zhàn)場，成符唱著這首歌曲送別自己的愛人。 （三）、《阿里郎》相
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