6我學(xué)習(xí)勞動就業(yè)法的收獲(文件)
【正文】 就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。同時也可以代替玩電腦、看電視的時間。 我的學(xué)習(xí)收獲 汪一涵 在校本課程的時候，高老師讓我們用自己選材做一樣立體制作。 首先，把兩個廢紙筒用雙面膠粘起來，然后把紙筒放在白色卡紙上，用鉛筆畫出紙筒底部的輪廓，在四邊留出一個小小的長方形，再把底部的長方形粘在紙筒上，把紙筒用彩紙包好，最后用彩色海綿紙剪出一只小狐貍和一支鉛筆娃娃，一個精美別致的筆筒就出來啦。而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物，做出精美的擺設(shè)品，你說多好呀。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我恍然大悟，在自己寫作中也可以用啊。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。認(rèn)真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。 我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣?；蛘呦窳饨且粯娱L在水里呢。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙。 今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。是像蘋果一樣長在樹上呢。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的認(rèn)識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界。 我還學(xué)到了如何賞讀文章。 我積累了許多優(yōu)美詞句。為下文做鋪墊。 第四篇：我的學(xué)
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