【摘要】田忌賽馬西師大版四年級下冊第14課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學王建黨學習目標?1.自主識寫本課生字，理解重點詞語“垂頭喪氣”“胸有成竹”“目瞪口呆”。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文。?3.讀懂課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀，學習他認真分析的科學態(tài)度和科學的思想方法。
2024-11-29 14:07
【摘要】真情無價語文A版四年級語文下冊第七單元圖片中有誰，在干什么？認一認我的小詞典出神：注意力集中，神情如呆傻一般！如：聽得出神｜出神地看著那幅畫。狐疑：懷疑。滿腹～ㄧ～不決。習讀感悟(一)習讀感悟（二）練習課文分析（一），我們知道了無價的真情分別
2024-11-28 23:49
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元執(zhí)教：龔夏慶質(zhì)疑：1：誰在抓鬮？2：為什么抓鬮？3：結(jié)果怎樣？初讀提示，不會讀的字詞用——標出。，標出自然段。。鬮吭咳瞬瞥猶豫掰
2025-11-02 08:34
【摘要】腳下是:響著沉重的鐵鐐，頭上是:皮鞭舉得高高，胸口是:對著帶血的刺刀！手拷釘竹簽電刑坐老虎凳火烙灌辣椒水吊索夾手指任
2024-11-29 07:57
【摘要】長春版四年級語文下冊鎮(zhèn)貢兮協(xié)梳棟zhèn鎮(zhèn)守鎮(zhèn)壓城鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)定gòng貢獻貢品進貢貢院zāng臟水臟兮兮臟亂臟活臟話xié協(xié)調(diào)協(xié)助協(xié)商齊心協(xié)力shū
2024-11-30 11:14
【摘要】長春版小學語文第八冊第七板塊《愛美的梅花鹿》朝陽小學：劉雪峰贊不絕口不由自主美中不足無精打采樸素無華精
2025-11-06 02:53
【摘要】看不見的愛北京版五年級語文上冊第五單元讀通課文自由讀課文，要求讀準字音讀通句子，讀不好的地方可以多讀幾遍。粗糙（cāo）輪廓(kuò)怔(zhèng)住屏(bǐng)住氣彈(dàn)弓呃(&
【摘要】1、認識9個生字，會寫10個字。2、有感情的朗讀課文。3、了解課文的敘述順序，能比較完整的復(fù)述課文的故事。4、理解課文內(nèi)容，從小女孩的語言、動作、神情等語句，感受小女孩對媽媽的愛，體會商店老板送假發(fā)的原因。1、小女孩為什么要把假發(fā)作為禮物送給媽媽呢？2、課文中講到了幾個人？他們之間發(fā)生了怎樣的故事。
2024-11-29 13:52
【摘要】愛美愛美的梅花鹿自由朗讀課文第一部分，看看梅花鹿是怎樣贊賞自己的？畫出梅花鹿“自言自語”的句子，讀一讀，想一想，你從中能知道什么？感悟到什么？你能有感情地讀出來嗎？帶著問題讀課文第一部分內(nèi)容嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！若是像猴子那樣頂著個禿瓢兒，真羞死人了。
2024-11-29 07:35
【摘要】《梅雨潭》課堂教學課件 《梅雨潭》課堂教學課件1 誦讀目標： 1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。 2、感受梅雨潭的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感...
2024-12-06 01:06
【摘要】跳水語文A版四年級語文下冊第五單元同學們,圖片中都有誰啊!教學目標，學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法。理解課文內(nèi)容。、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風平浪靜”造句。。認一認我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱
2025-11-02 13:07
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標，做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。，正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的？在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系？寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么？通讀全文思考，課文主要寫了哪些人物？他們之間發(fā)生了什
2025-11-03 00:57
【摘要】長春版四年級語文下冊第八單元地震中的父與子爸爸，是你嗎？阿曼達！我的兒子！學習目標，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。學習生字昔漆拐挖掘控辟
2025-11-03 02:59
【摘要】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言，充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術(shù)。，領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文，想一想：這篇課文的主要人物是誰？寫了他的什么事？參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)？他們又是怎樣羞辱林
2024-11-29 14:06
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標、新詞，培養(yǎng)同學們細心觀察、善于思考、善于探索的做事習慣。，懂得只有掌握了事物之間的相互聯(lián)系，才能把事情做得更好的道理。蛇莊稼地：小麥貓苜蓿課文主要寫了一件什么事情？秦牧爺爺告訴了我們一個什么科學道理？為了說明這個
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