6市先進個人事跡材料(文件)
【正文】 學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 通過多年的教育實踐和知識積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學模式。因此，在班級管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設施的完善，抓班干部的建設，抓管理水平的提高。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數(shù)學體驗和探索的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學教學煥發(fā)人文色彩》分別獲XX縣區(qū)小學數(shù)學論文三等獎、XX縣區(qū)小學數(shù)學論文二等獎、XX縣區(qū)小學數(shù)學論文三等獎，《新課程理念下一年級數(shù)學課堂教學幾點體會》、《數(shù)學教學因閱讀而完整》分別獲XX市小學數(shù)學論文的三等獎和XX
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