【摘要】上節(jié)課知識點回顧：1，青少年應怎樣為環(huán)境保護做貢獻？p51-522，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來哪些新變化？p591，當今世界上經(jīng)濟實力最強的國家是？2，當今世界上科技實力最強的國家是？美國是當今世界上經(jīng)濟實力和科技實力最強的國家之一。究其原因，其中最重要的是歷史上的三次科技革命有兩
2025-11-19 01:30
【摘要】《心聲》教學設計教學目標：知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，能復述小說的故事。過程與方法：學生自主、小組討論來分析文章人物形象，理解文題“心聲”的含義，多角度理解文章的主題。情感與價值觀：在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上，引導學生學習主人公對美好生活的追求，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學重點：分析人物形象，有自己的獨特見解。教學難點：引導學生
2025-11-10 12:41
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?列夫·托爾斯泰?時間:2020年月日學習目標:１、感知作者對托爾斯泰的獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬贊美之情。（重點）2、品評語言，學習文中細致的肖像描寫，學習課文運用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。
2025-11-10 20:32
【摘要】（2課時）教學目標1．體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學重點:1．積累文育知識，提高學生的自學能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3，背誦自
2025-11-10 22:56
【摘要】第六章力和運動第四節(jié)摩擦力課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(jié)新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？課前導入課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(jié)（1）知道滑動摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因；（2）知道影響滑動摩擦力大小的因素；（3）會舉例說明增大有益摩擦和
2025-11-16 22:07
【摘要】7C中小學課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學課件三國時期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?！薄Ｋ麆?chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學課件（1）知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原理。（2）能應用浮沉
【摘要】列夫·托爾斯泰茨威格茨威格談列夫·托爾斯泰——馬克西姆·高爾基曾將列夫·托爾斯泰稱為一個人類的人：這是一句精辟的話。因為他是同我們所有人一樣的人，由同樣龜裂的粘土塑成，帶有同樣世俗的不足，但是他更深刻地了解這些不足，更痛苦地忍受他們。列夫·托
2025-11-29 08:30
【摘要】關(guān)于議論文?論點?論據(jù)?論證議論文三要素道理論據(jù)事實論據(jù)舉例論證（例證法）道理論證（引證法）對比論證論據(jù)為來證明論點服務議論文常識簡介：三要素論點論據(jù)論證結(jié)構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論）（引論）
【摘要】出師表諸葛亮“表”是古時臣子向帝王上書言事的奏章。用于向君主陳說作者的請求和愿望。表文的內(nèi)容一般不外乎議論和敘事，又往往帶有抒情色彩。學習這篇文章，要注意領(lǐng)會諸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中諸葛亮的一些名言。
2025-11-29 08:33
【摘要】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月4日教學年級：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月4日星期一一.談談小說:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動的人物形象.完整
2025-11-19 00:27
【摘要】陳涉世家司馬遷設計：高紅民作者司馬遷(公元前145—約公元前87)約58歲，字子長,夏陽(今陜西韓城縣)人.10歲“誦古
2025-11-29 06:44
【摘要】藤野先生魯迅課件設計：南海區(qū)官窯中學劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(jiézé)
【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。
2025-11-19 22:35
【摘要】知識目標1．了解戲劇文學常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學習目標：能力目標3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習中的提示,交
2025-11-21 03:34
【摘要】?作者簡介：?杜甫（712—770），字子美，唐代現(xiàn)實主義詩人。曾居長安城少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。?其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，有《杜工部詩集》。?代表作：“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》。?“三別”：《新婚別》、《無家別》
2025-11-19 02:42
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