6外出學(xué)習(xí)報告總結(jié)(文件)
【正文】 我們來到了北留和潤城鎮(zhèn)。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。教師有效地傾聽，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重、認(rèn)可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。 三、善于表揚(yáng) 表揚(yáng)是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí)，多采用不同方式來表揚(yáng)學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。表揚(yáng)是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。 每位學(xué)生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑。孫老師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時讓學(xué)生說說生活中運(yùn)用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強(qiáng)了知識與生活的聯(lián)系。在這里我們分別聆聽了四位老師的精彩課例以及兩位專家的專業(yè)點評，是我收獲頗豐。我們有廣闊的地域，優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢，也要充分發(fā)揮出來。他們也注重環(huán)境與文化保護(hù)，并且在服務(wù)市場主體中體現(xiàn)和實現(xiàn)管理、推進(jìn)依法行政進(jìn)程、大力推行政務(wù)公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法，從而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實轉(zhuǎn)變政府職能。應(yīng)該注重干部隊伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化干部隊伍提能善政建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。思想解放上，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在前列，孕育了敢闖敢試、敢為天下先的改革精神。 羅馬不是一日建成的，各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的，在謀求發(fā)展的過程中，有許多很重要的啟示： 一、加快發(fā)展的關(guān)鍵是干部隊伍。實事求是在幾個發(fā)展的地方不僅是一種精神，更是一個工作的方式方法。我們有廣闊的地域，優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢，也要充分發(fā)揮出來。他們也注重環(huán)境與文化保護(hù)，并且在服務(wù)市場主體中體現(xiàn)和實現(xiàn)管理、推進(jìn)依法行政進(jìn)程、大力推行政務(wù)公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法，從而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實轉(zhuǎn)變政府職能。應(yīng)該注重干部隊伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化干部隊伍提能善政建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。思想解放上，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在前列，孕育了敢闖敢試、敢為天下先的改革精神。 羅馬不是一日建成的，各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的，在謀求發(fā)展的過程中，有許多很重要的啟示： 一、加快發(fā)展的關(guān)鍵是干部隊伍。實事求是在幾個發(fā)展的地方不僅是一種精神，更是一個工作的方式方法。蘇州工業(yè)園，正是以廣闊的視野去謀劃發(fā)展，無論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、思想觀念、精神面貌、制度建設(shè)、文化理念等方面都無時無刻凸顯著大都市的整體形象，二十年前的規(guī)劃沿用至今。無論外界環(huán)境怎么變化，在他們的努力下，仍能尋找到發(fā)展的機(jī)遇。 五、精神風(fēng)貌好。蘇州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（外資企業(yè)）占據(jù)的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產(chǎn)投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%。三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)比例低，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展。所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進(jìn)吸收利用資金，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，發(fā)展的勢頭強(qiáng)勁，潛能巨大。 這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著2016關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會2
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