【摘要】探索與表達(dá)規(guī)律,紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列,截去其中的一部分,剩下的部分如圖所示,則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是()A.2010B.2011C.2012D.20132.觀察下圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2021應(yīng)標(biāo)在()A.第502個(gè)正方形的左下角B.第50
2025-11-19 14:08
【摘要】科學(xué)記數(shù)法,今年“五一”小長假期間,該市旅游市場(chǎng)走勢(shì)良好,假期旅游總收入達(dá)到,該總收入用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()A.×106元B.×107元C.×108元D.×109元2.某水庫的總庫存量為119600000立方米,用科學(xué)記數(shù)法表示為()
2025-11-19 14:09
【摘要】字母表示數(shù)70%(即打七折)出售,每臺(tái)價(jià)格為y元,則這種電子產(chǎn)品原價(jià)為()元.A.70%yB.y70%C.30%yD.y30%2.等腰三角形的周長為100,一邊長為30,則三角形的另兩邊的長為()A.35,35B.30,40C.35,35或30,40D.不能確定3
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖1.如圖所示,是育才學(xué)校七年級(jí)(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則陰影部分表示()A.最喜歡語文課的有25人B.不喜歡語文課的有25人C.最喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%D.不喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%2.某校開展以“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)民族文化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)
【摘要】截一個(gè)幾何體,用一個(gè)平面去截長方體,則截面形狀為()2.棱長是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個(gè)幾何體的表面積是()A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm23.如圖中幾何體的截面是()4.如圖所示,用平面截圓錐,所得的截面形狀是()
2025-11-18 22:08
【摘要】§5.4從三個(gè)方向看⑴【問題情境】⑴小華看見了什么?小彬呢?⑵如果想同時(shí)看到杯子和乒乓球,那么他們應(yīng)該站在什么位置?【自主探究】1、議一議問題情境反映了一種什么現(xiàn)象?你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎?2、想一想如圖,桌子上放著一個(gè)長方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)
2025-11-03 03:36
【摘要】第五章走進(jìn)圖形世界測(cè)試題(A卷)一、精心選一選(每題4分,共計(jì)32分)1.下列說法中,正確的是()A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為(
【摘要】從三個(gè)方向看⑵【問題情境】猜謎語:一個(gè)物體,前看后看,左看右看,上看下看,看來看去都一樣,這個(gè)物體可能是什么幾何體?【自主探究】1、猜一猜小偉的謎底是球,小明的謎底是圓柱,你認(rèn)為誰的謎底對(duì)?還有可能是其它的立體圖形嗎?2、想一想如圖分別是一些物體的三視圖,這些物體分別是什么幾何體?
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算a的相反數(shù)是34,那么-2a+(-38)等于()A.-178B.-138C.118D.1582.(-2)2021+(-2)2021結(jié)果為()A.-2B.0C.-22021D.以上都不對(duì)3.下列各式運(yùn)算為正數(shù)的是()A.-24
【摘要】柱體及圓錐的展開圖()2.若一個(gè)棱柱有12個(gè)頂點(diǎn),則在下列說法中正確的為()A.這個(gè)棱柱有五個(gè)側(cè)面B.這個(gè)棱柱有五條側(cè)棱C.這個(gè)棱柱的底面是六邊形D.這個(gè)棱柱是一個(gè)十二棱柱3.用如圖所示的五角星形狀的圖沿虛線折疊,可以得到()A.五棱柱B.五棱錐C.五棱柱的側(cè)面D.五
【摘要】有理數(shù)乘法法則()A.一個(gè)數(shù)同0相乘,仍得0B.一個(gè)數(shù)同1相乘,仍得原數(shù)C.一個(gè)數(shù)同-1相乘,得原數(shù)的相反數(shù)D.互為相反數(shù)的兩數(shù)積為12.5個(gè)有理數(shù)相乘,積為負(fù),則其中正因數(shù)的個(gè)數(shù)為()A.0個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.0或2或4個(gè)3.下列說法正確的是()
【摘要】普查和抽樣調(diào)查,適合采用普查方式的是()A.對(duì)綦江河水質(zhì)情況的調(diào)查B.對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C.對(duì)某班50名同學(xué)體重情況的調(diào)查D.對(duì)某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查2.在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時(shí),下列選取的樣本較為恰當(dāng)?shù)氖?)A.春、夏、秋、冬各觀察一個(gè)月B.春、夏、秋、冬各觀察一天C
【摘要】正方體的展開與折疊,下面圖形中不是正方體展開圖的是()2.下圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,這個(gè)正方體是()3.如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,原正方體中“祝”的對(duì)面是()A.考B.試C.順D.利4.下列四個(gè)圖形中,每個(gè)小正方形都標(biāo)上了顏色.若要求一個(gè)正方體兩個(gè)相對(duì)面上的
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算a是最小的自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的數(shù),則a-b+c的值為()A.-1B.0C.1D.22.-6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為()A.1B.0C.2D.113.若四個(gè)有理數(shù)之和的14是3,其中三個(gè)數(shù)是-10
【摘要】有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.(-3)+(-)+(-)+3=[(-3)+3]+[(-)+(-)]這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對(duì)2.某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬元,第二年虧損了15萬元,第三年贏利了50萬元,這個(gè)公司在三年中共贏利______