【摘要】探索與表達(dá)規(guī)律，紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列，截去其中的一部分，剩下的部分如圖所示，則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是()A．2010B．2011C．2012D．20132．觀察下圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律，可知數(shù)2021應(yīng)標(biāo)在()A．第502個(gè)正方形的左下角B．第50
2025-11-19 14:08
【摘要】科學(xué)記數(shù)法，今年“五一”小長假期間，該市旅游市場(chǎng)走勢(shì)良好，假期旅游總收入達(dá)到，該總收入用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()A．×106元B．×107元C．×108元D．×109元2．某水庫的總庫存量為119600000立方米，用科學(xué)記數(shù)法表示為()
2025-11-19 14:09
【摘要】字母表示數(shù)70%(即打七折)出售，每臺(tái)價(jià)格為y元，則這種電子產(chǎn)品原價(jià)為()元．A．70%yB.y70%C．30%yD.y30%2．等腰三角形的周長為100，一邊長為30，則三角形的另兩邊的長為()A．35,35B．30,40C．35,35或30,40D．不能確定3
【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖1．如圖所示，是育才學(xué)校七年級(jí)(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則陰影部分表示()A．最喜歡語文課的有25人B．不喜歡語文課的有25人C．最喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%D．不喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%2．某校開展以“了解傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)
【摘要】截一個(gè)幾何體，用一個(gè)平面去截長方體，則截面形狀為()2．棱長是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體，那么這個(gè)幾何體的表面積是()A．36cm2B．33cm2C．30cm2D．27cm23．如圖中幾何體的截面是()4．如圖所示，用平面截圓錐，所得的截面形狀是()
2025-11-18 22:08
【摘要】§5．4從三個(gè)方向看⑴【問題情境】⑴小華看見了什么？小彬呢？⑵如果想同時(shí)看到杯子和乒乓球，那么他們應(yīng)該站在什么位置？【自主探究】1、議一議問題情境反映了一種什么現(xiàn)象？你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎？2、想一想如圖，桌子上放著一個(gè)長方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)
2025-11-03 03:36
【摘要】第五章走進(jìn)圖形世界測(cè)試題（A卷）一、精心選一選（每題4分，共計(jì)32分）1．下列說法中，正確的是（）A．棱柱的側(cè)面可以是三角形B．由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C．正方體的各條棱都相等D．棱柱的各條棱都相等2．直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為（
【摘要】從三個(gè)方向看⑵【問題情境】猜謎語：一個(gè)物體，前看后看，左看右看，上看下看，看來看去都一樣，這個(gè)物體可能是什么幾何體？【自主探究】1、猜一猜小偉的謎底是球，小明的謎底是圓柱，你認(rèn)為誰的謎底對(duì)？還有可能是其它的立體圖形嗎？2、想一想如圖分別是一些物體的三視圖，這些物體分別是什么幾何體？
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算a的相反數(shù)是34，那么－2a＋(－38)等于()A．－178B．－138C．118D．1582．(－2)2021＋(－2)2021結(jié)果為()A．－2B．0C．－22021D．以上都不對(duì)3．下列各式運(yùn)算為正數(shù)的是()A．－24&#
【摘要】柱體及圓錐的展開圖()2．若一個(gè)棱柱有12個(gè)頂點(diǎn)，則在下列說法中正確的為()A．這個(gè)棱柱有五個(gè)側(cè)面B．這個(gè)棱柱有五條側(cè)棱C．這個(gè)棱柱的底面是六邊形D．這個(gè)棱柱是一個(gè)十二棱柱3．用如圖所示的五角星形狀的圖沿虛線折疊，可以得到()A．五棱柱B．五棱錐C．五棱柱的側(cè)面D．五
【摘要】有理數(shù)乘法法則()A．一個(gè)數(shù)同0相乘，仍得0B．一個(gè)數(shù)同1相乘，仍得原數(shù)C．一個(gè)數(shù)同－1相乘，得原數(shù)的相反數(shù)D．互為相反數(shù)的兩數(shù)積為12．5個(gè)有理數(shù)相乘，積為負(fù)，則其中正因數(shù)的個(gè)數(shù)為()A．0個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．0或2或4個(gè)3．下列說法正確的是()
【摘要】普查和抽樣調(diào)查，適合采用普查方式的是()A．對(duì)綦江河水質(zhì)情況的調(diào)查B．對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C．對(duì)某班50名同學(xué)體重情況的調(diào)查D．對(duì)某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查2．在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時(shí)，下列選取的樣本較為恰當(dāng)?shù)氖?)A．春、夏、秋、冬各觀察一個(gè)月B．春、夏、秋、冬各觀察一天C
【摘要】正方體的展開與折疊，下面圖形中不是正方體展開圖的是()2．下圖是一個(gè)正方體的平面展開圖，這個(gè)正方體是()3．如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，原正方體中“祝”的對(duì)面是()A．考B．試C．順D．利4．下列四個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都標(biāo)上了顏色．若要求一個(gè)正方體兩個(gè)相對(duì)面上的
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算a是最小的自然數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對(duì)值最小的數(shù)，則a－b＋c的值為()A．－1B．0C．1D．22．－6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為()A．1B．0C．2D．113．若四個(gè)有理數(shù)之和的14是3，其中三個(gè)數(shù)是－10
【摘要】有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.(－3)＋(－)＋(－)＋3＝[(－3)＋3]＋[(－)＋(－)]這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了()A．加法的交換律B．加法的結(jié)合律C．加法的交換律和結(jié)合律D．以上均不對(duì)2．某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬元，第二年虧損了15萬元，第三年贏利了50萬元，這個(gè)公司在三年中共贏利______
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