小學老師課程教學計劃5篇范文(文件)
【正文】 、理論提升。改進小數(shù)乘、除法計算的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。多邊形的面積。提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論的教學轉變?yōu)橹匾曔^程的教學”，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。小學老師課程教學計劃相關：。在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，通過教學，對學生的和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。三、教學目標比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。我會盡量調動學生的學習興趣，讓學生主動積極地學習數(shù)學，養(yǎng)成良好的學習習慣。重點訓練項目：小數(shù)乘、除法。提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。三、具體措施：教師2人，擔任五年級4個班的教學任務，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節(jié)，并采固定時間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點固定在五年級辦公室，主要內容：對講課內容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。抓學生的。小學老師課程教學計劃4一、指導思想：圍繞學校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學生成功”的辦學思想，以我校教務處和小學教務處工作計劃為指導，本著“務實、求新、進取”的原則，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。創(chuàng)作實踐能夠運用線條、色塊、
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1