【正文】 的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。我聽后大吃一驚，有點疑惑。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立完美的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。從此，班里再也沒人吃零食了。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛群眾、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。擔(dān)任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。加強班干部隊伍建設(shè)進—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。利用班隊會講解有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。眼操、廣播操加強檢查和指導(dǎo)。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。要配合老師上好每一節(jié)課。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我將通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。這樣才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。弘揚師德良好風(fēng)尚積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學(xué)的良好風(fēng)尚。加強各學(xué)科德育滲透。加強我校德育課題的研究。各班應(yīng)積極按照《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。(3)定期開展專題講座，積極組織多個學(xué)生興趣小組。安全教育(1)加強教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》提高安全意識。積極參加社會實踐活動，提高學(xué)生的能力。能協(xié)助班主任搞好班級環(huán)境布置(出)、班級衛(wèi)生等工作。做好班主任交給的臨時性工作。也要開展好安全教育，避免運動傷害事故的發(fā)生。了解班級情況，熟悉學(xué)生，可有重點地了解學(xué)生，學(xué)做學(xué)生思想工作，做學(xué)生的朋友。深入所在班級，協(xié)助班主任組織好學(xué)生活動如：開運動會、春游、秋游等。每一位學(xué)生都是具有自己思想的個體，作為一名年輕老師，所缺乏的正是和學(xué)生的交流，和他們心靈的對話。(3)加強值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。要讓家長及時了解學(xué)校并積極配合學(xué)校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。大隊部、教導(dǎo)處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學(xué)生在閱讀中快樂成長。(三)進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育學(xué)校始終以德育工作為首，在整個學(xué)生管理過程中，根據(jù)小學(xué)生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學(xué)生常規(guī)教育，引導(dǎo)每一位學(xué)生成為積極向上、學(xué)有潛力、富有朝氣的陽光少年。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學(xué)校放心這一目標。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。2023班主任德育工作計劃篇9一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。五、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。規(guī)范早讀，自習(xí)課的紀律早讀：要求學(xué)生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。特別是教學(xué)樓的修建，時刻提醒學(xué)生注意安全。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學(xué)生受到教育，得到提高。做到及時了解情況及時反饋處理。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，將對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學(xué)生進行溝通，加強對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。四、德育務(wù)必激發(fā)學(xué)生的道德情感我十分重視情境教育，給學(xué)生帶給一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不貼合小學(xué)生日常行為規(guī)范，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自我的學(xué)習(xí)時光，危害了自我的身體健康，浪費了家里的錢糧。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺