幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃(文件)
【正文】 程?！ ∥襵xxx年踏上工作崗位?！ ‖F(xiàn)結合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學習，制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?！ ∪①Y料措施 提高政治思想素質(zhì) “學高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自我的知識結構。我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，務必加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學技能技巧的提高?！ 〈儆變撼砷L，為家長服務 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的潛力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃?！ ∫陨碜鲃t，帶領青年教師樹立良好園風 作為教研組長，我要更嚴格的要求自我，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率?！ ∷?、目標達成 透過多種學習機會與渠道，選取和運用適合自我的學習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準?！ 〖訌娙粘９ぷ髦袑τ變旱挠^察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮?！ ≌J真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中?！ ≡谌粘９ぷ髦?，堅決不寫錯字、別字，保證使自我的文字規(guī)范化?！ ≡谶@幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍?！ ?。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白:這個世界上沒有，只有更好?！ ??！ ??！ ∥?、任務與措施(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標:建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施: 1?！ ??！ 〉诙A段目標:增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施: 1?！ ??！ ?。注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、搞笑，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 2。在學習活動中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣?！ 〈胧? 1。充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。充分利用家園資源，豐富晨園小報。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標:充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。 第三階段目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎?！ 〈胧? 1。創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源?！ ?二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標:創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗?！ 〉谌A段目標:發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施: 1?！ ??！ ??！ ??！ ??！ ?。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點: 1。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。 二、優(yōu)勢分析 1。201x年，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園?！ ∶恳惶鞌D出30分鐘的閱讀時光。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。認真上好每一節(jié)課，把教學潛力的提高落實在每一天的課堂教學中。多翻閱有關幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。樹立良好的園風?！ ≡诩议L工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。我應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我，只有自信才能自強，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應是“一條流動的小溪”。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神、職責感及主人
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