【正文】 談話，直到行之有效。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。加強對學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)，進取培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的夢想行為與自我對照，牢固樹立努力進取的意識。6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情景進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。具體打算如下：一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析認識本事得到發(fā)展并趨向成熟。性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的本事，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點。3)強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的挑選4)，注重培養(yǎng)團體榮譽感和使命感把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵學(xué)生團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力，構(gòu)成合力。經(jīng)過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時要求學(xué)生根據(jù)自我的實際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。所以，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。所以，必須引起高度重視。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終堅持良好的狀態(tài)。實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。一個班級沒有凝聚力，班級學(xué)生沒有團體榮譽感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，經(jīng)過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。高中班主任工作計劃篇1引導(dǎo)，讓學(xué)生實現(xiàn)自主管理。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦這個工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級，異常是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作。(5)經(jīng)過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生。必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、教師也累，還未必出成績。(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班。學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺。(5)依據(jù)實際情景，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生。(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進行分類，要進取鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率。(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升。運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)本事、自我控制本事、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)本事，自信本事，讓他們堅持進取的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護團體榮譽，樹立我班的良好形象，四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進取配合學(xué)校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班堅持健康向上的發(fā)展勢頭。每次考試結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自我進行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。二、增強學(xué)生的信心和自尊心班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點擊。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。耐心。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。8班的班主任，8班是新組建的一個文科班，班級人數(shù)49，性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準(zhǔn)備。平行班同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。該班是新組成的物理普通班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。重組新班的入班成績首尾差別很大。三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲晕?。頭發(fā)長短正適宜，首飾手機留家里。利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。利用班會課開展榜樣教育?！懊酥嗌佟弊x書活動。)樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。十月份:向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。分次公布單元測試情景，鞭策學(xué)生不斷前進。組織參加演講比賽。十二月份:班級學(xué)習(xí)專刊出刊。慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。三、認真上好班會課。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。具體做法設(shè)想如下：二年級班主任工作計劃組織新的班委會，授權(quán)新班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的`教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!高中班主任工作計劃篇19本學(xué)期擔(dān)任電商143班的班主任，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。班級口號把握今天收獲明天時刻鼓舞著大家。定期召開家長會，通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。實行學(xué)生班主任輪流值日負責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。二、主要工作：全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其堅持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。參加藝術(shù)節(jié)活動。加強安全教育。確定班級“特長生”和“幫教生”?！爸v誠信，拒偷盜”主題班會。學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。九月份:帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。本人計劃捐出雜志60本。設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。具體設(shè)想如下:第一、思想行為規(guī)范管理方面:組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班禮貌公約。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下:一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的團體。很多工作會根據(jù)學(xué)校政教處的要求做出相應(yīng)的調(diào)整和補充。嚴(yán)格按照高二(8)班班級要求對全體學(xué)生進行德育考核，定期反饋，及時改善。做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三、主要工作計劃：從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考?？b密篩選，選出責(zé)任心強，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目標(biāo)：要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。這樣，才能收到教育的后果。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機會。關(guān)心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。要尊重學(xué)生的人格。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。這時，同學(xué)們都瞧不起他。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和提議，準(zhǔn)確把握班級的動向。對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，期望把工作做好，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。也多向其他教師多學(xué)習(xí)，請教。(4)做人的教育，紀(jì)律教育。、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。(4)開好班會，班會能夠不那么死板，班主任的班會能夠制作微課，每次一個主題，也能夠討論，總之要學(xué)有所獲。這樣學(xué)生愛班級、愛教師，互愛互助，越來越好。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力構(gòu)成的一些活動。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，經(jīng)過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使構(gòu)成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。(一)繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班級管理工作也