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班主任教學(xué)工作計劃(教學(xué)10篇)(文件)

2024-09-25 11:21 上一頁面

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【正文】 聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。后進生,常是很多人歧視的對象。發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習精神,促進共同進步。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。加強與家長的有效配合。六、學(xué)期主要安排:第一周做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風、校訓(xùn)、學(xué)風、班風的學(xué)習并熟記。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。(三)安全教育加強對學(xué)生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強學(xué)生的法律意識和安全意識,提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。學(xué)校的情況,老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,當然學(xué)生的學(xué)習認真程度和學(xué)習的努力情況是最重要的。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵著同學(xué)們。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。當然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進!班主任教學(xué)工作計劃(10篇)。只要自己的學(xué)生學(xué)習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。四、允許學(xué)生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。小干部們選出來了。小學(xué)生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學(xué)習成績較好、大公無私的小干部很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。俗話說,病從口入。我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。另外,還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學(xué)習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習,個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。(二)思想教育本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。召開班干部及各種學(xué)生會議。加強對薄弱學(xué)科重視本學(xué)期要對中上游學(xué)生進行較差科目的改變,消除偏科現(xiàn)象,爭取全面發(fā)展。紀律。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立
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