擲一擲j教學(xué)設(shè)計x(文件)
【正文】 5 個數(shù)，共有 24 種組合；而同學(xué)們選擇的 B 組 2， 3， 4， 10， 11，12 這 6 個數(shù)，共有 12 種組合，所以老師贏的機會更多。那么，點數(shù)之和為 8 的到底有幾種情況？為什么？ 7．觀察和是 2， 3， 4， 5，…， 12 的列舉記錄表并進行統(tǒng)計 。 教師：觀察實驗統(tǒng)計結(jié)果，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 想一想：為什么擲出的點數(shù)之和是 A 組數(shù)的可能性大一些，而點數(shù)之和是 B 組數(shù)的可能性小一些呢？ 教師：其實，我們用數(shù)學(xué)上的“組合”知識來思考一下，就能揭開這個奧秘！ 三、理論驗證，揭示奧秘 1．教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果點數(shù)之和是 2，那么紅色骰子上是 1，藍色骰子上是多少？ 2．如果點數(shù)之和是 3，紅色骰子上是 1，藍色骰子上是多少？；如果紅色骰子上是 2，藍色骰子上是多少？還有其 它點 數(shù)之和是 3的情況嗎？一共有幾種情況？ 3．點數(shù)之和是 4 的有幾種情況呢？和是 5 呢？ 4．思考：和是 2 只有一種情況，和是 3 有 2 種情況，和是 4 有3 種情況，和是 5 就有 4 種情況。 2．思考： 同時擲兩個骰子，得到的兩個朝上的面的點數(shù)之和可能為 2， 3， 4，…， 12，這些和出現(xiàn)的可能性大小一樣嗎？
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