【正文】 替是指一個群落替代另一個群落的過程，是一個動態(tài)的，不斷發(fā)展變化的過程， A正確；裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長，被淘汰了，B正確；生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果， C正確；人工群落組建后，它的物種豐富度是不斷變化的， D錯誤。a ） ]據(jù)圖分析，有關敘述正確的是 A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為 100J（ cm2a ），同化的能量 =10020=80 J（ cm2a ），無法計算能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率， C錯誤；從 A到 E的 20J（ cm2 【點睛】梳理生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，據(jù)此從圖中提取有效信息，明辨甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者。 考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 27. 由于 “ 赤潮 ” ，一條 4kg的雜食海魚死亡，假如此雜食性魚的食物有 1/2來自植物， 1/4來自草食性魚類， 1/4來自以草食性魚類為食的肉食性魚類。20%247。20%=125kg ，因此該雜食性魚從出生到死亡，共需海洋植物10+25+125=160kg，故選 D。 29. 下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是 A. 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎 B. 自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越高 C. 不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性基本相同 D. 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 【答案】 A 【解析】試題分析：生物群落內(nèi)部生物之間營養(yǎng)食物鏈關系，導致數(shù)量增長的負反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性， A正確。 考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。不同激素只能作用于相應 靶細胞的原因是 ______________________。參與體溫調(diào)節(jié)并由腺體 A分泌的激素是甲狀腺激素（或腎上腺素） 。激素是細胞間信息交流的信號分子 ,而靶細胞膜上分布相應的激素受體，激素能與靶細胞表面的受體結(jié)合 , 由于靶細胞膜上分布的激素受體不同 , 不同激素只能作用于相應靶細胞的 . (3). 腺體 A分泌的參與體溫調(diào)節(jié)的激素，其分泌過程存在著反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)機制 . [點睛 ]： 本題中容易混淆點 ： ，它是下丘腦產(chǎn)生，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管 。 （ 3）從圖中可知除了生長素能促進細胞伸長外， _____________也具有這樣的作用。 【答案】 (1). 吲哚乙酸 (2). 極性運輸 (3). 主動運輸 (4). 赤霉素 (5). 種子 (6). 乙烯 (7). 降低 (8). 相互作用共同調(diào)節(jié) 【解析】試題分析 ： 本題考查了果實發(fā)育、成熟過程中各種激素含量的變化，通過區(qū)分各種植物激素在果實發(fā)育中的作用，再結(jié)合題意作答。 （ 4）從圖中可以看出，成熟的果實中，含量明顯升高的是乙烯，乙烯主要作用是促進果實成熟?；卮鹣铝袉?題： 第 1年 第 2年 第 3年 第 4年 第 5年 第 6年 艾蒿（株 /平方米） 5 10 6 3 1 1 白楊（株 /100平方米） 0 1 2 4 8 8 鼠（只 /100平方米） 0 1 2 4 8 16 （ 1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 ____________，從第 3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 ______。 （ 4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第 6年植物被植食動物利用的有關情況。 【答案】 (1). 在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 (2). 灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光 (3). 多種多樣的棲息空間和食物條件 (4). 大 (5). 增加鼠的天敵 (6). 10 10KJ (7). 15% 【解析】試題分析：根據(jù)表格分析，隨著時間的推移， 6年間群落中的艾蒿的種群密度先增加后減少，而白楊和數(shù)的種群密度，從無到有，而且越來越高，且數(shù)增加的更快。 （ 3） 假設該地段種群中個體數(shù)為 N，其中標志總數(shù)為 M， 重捕總數(shù)為 n， 重捕中被標志的個體數(shù)為 m，則 N/M=n/m， 由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少， m減少，測得 N偏大 ； 有效降低鼠種群密度的措施有增加鼠的天敵 。6200100%=15% 。第二階段在醋酸桿菌作用下完成，此時要有充足氧氣，且溫度 _________(填 “ 低 ”或 “ 高 ” ）于酒精發(fā)酵。 參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型 ； 果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸 ； 當缺少糖 源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。 【 點睛 】 解答本題的關鍵是掌握果酒和果醋的制作原理，明確酵母菌在有氧條件下大量繁殖、無氧條件下產(chǎn)生酒精，而醋酸菌是好氧菌，可以通過兩種不同的途徑產(chǎn)生醋酸。 （ 3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達的方法是 __________，其個體生物學水平的檢測方法為 _______________。 （ 1）基因工程的核心技術是基因表達載體的構(gòu)建；該過程用到的酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和 DNA連接酶。 。 （ 3）基因工程中，檢測目的基因是否表達的方法是抗原 抗體雜交；因為本實驗是要培養(yǎng)和篩選抗病大豆新株（品）系，所以個體生物學水平的檢測方法為用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。 【答案】 (1). 基因表達載體的構(gòu)建 (2). 限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和 DNA連接酶 (3). Ca2+（ CaCl2溶液） (4). 感受態(tài) (5). 抗原 抗體雜交 (6). 用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況 (7). 植物組織培養(yǎng) (8). 植物細胞的全能性 【解析】【試題分析 】 本題以培育轉(zhuǎn)基因大豆為載體，考查了基因工程的相關知識。請據(jù)此回答問題： （ 1）基因工程的核心技術是 _________，該過程用到的酶有 ________。 （ 2） 當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌可將乙醇變?yōu)橐胰?，再進一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷? （ 3）腐乳制作過程中起主要作用的微生物是 _________，它的代謝類型是 ____________。 34. （ 1）傳統(tǒng)的葡萄醋是以葡萄汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的。72 ）=15500Kg，則第 6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為植物光合作用固定的葡萄糖的總量=1550010 4100=10 10 KJ；生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級，初級消費者處于第二營養(yǎng)級，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng) 級間能量傳遞效率 =植食動物同化量 247。因此判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替 ； 從第 3年起，艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光 。a) 。 （ 3）用標志重捕法調(diào)査鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 ____________。 （ 5） 上圖中各種激素的動態(tài)變化說明了植物在生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 （ 2）在植物體內(nèi)，生長素只能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端，也就是只能單方向運輸，稱為極性運輸，這種運輸屬于細胞跨膜運輸方式中的主動運輸。 （ 4）從圖中看出，成熟的果實中，含量明顯升高的是 _____________，果實成熟時，生長素和赤霉素的含量 _________________。有植物學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示，請據(jù)圖完成下列問題： （ 1）生長素的化學本質(zhì)是 ______________。 體內(nèi)缺水使血漿滲透壓上升 ,垂體釋放的抗利尿激素作用于靶細胞腎小管和集合管（上皮）細胞 ,從而增加對水的重吸收 。 【答案】 (1). 胰島素和胰高血糖素 (2). 抗利尿激素 (3). 甲狀腺激素 (4). 肝細胞 (5). 腎小管和集合管（上皮）細胞 (6). 下丘腦和垂體細胞 (7). 靶細胞膜上分布相應的激素受體 (8). 分級 【解析】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) ,解題要點是能識記不同激素的分泌器官和激素的作 用及作用特點 ,正確理解激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)機制 . (1).血糖調(diào)節(jié)中參與的激素有胰島 B細胞分泌的胰島素和胰島 A細胞分泌的胰高血糖素 (還有腎上腺分泌的腎上腺素 )等 。 二、非選擇題 31. 下圖是血糖