6小學實施素質(zhì)教育工作自查報告(文件)
【正文】 六一兒童節(jié)舉辦校園藝術(shù)節(jié)，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學的積極性和主動性。 （六）完善辦學條件，為教育教學質(zhì)量的提高保駕護航。 教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定距離；有部分教師的積極性受到制約，亟待提高。 六、努力方向 （一）加強教師隊伍建設(shè) 樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識，提高教學研究水平，通過多種途徑促進教師專業(yè)化成長。 抓教師的考核評價。 重視學校環(huán)境文化建設(shè)，營造學校總體結(jié)構(gòu)美、布局美。 第8頁 共8頁。 重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設(shè)施建設(shè)。 （二）開展德育工作研究 在實施素質(zhì)教育過程中，樹立以學生發(fā)展為本的思想，以貫徹小學生日常行為規(guī)范和小學生守則為主要內(nèi)容，以提高學生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點，打造書香校園，加強校園文化建設(shè)，堅持對學生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。 抓青年骨干教師隊伍建設(shè)。 課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進一步轉(zhuǎn)變，教學方法需要改進，建立一套合理的師生評價方案，處理好課改與學科質(zhì)量的矛盾。各種教學設(shè)施也得到了極大的完善，各類教學器材均得到了XX省二類標準。 （五）完善規(guī)章制度，為學校的教育教學工作提供強有力的制度保障。 引入競爭機制，完善教學效果評價體系。 進一步加強教研組建設(shè)，健全集體備課制度。 成立家長學校，和派出所建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。 成立學校德育工作領(lǐng)導小組，加強對學校德育工作的組織和領(lǐng)導，使
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1