20xx蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納(文件)
【正文】 訓(xùn)練展開復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會(huì)他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些語句。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。教學(xué)中還可以采用以說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎(chǔ)上練說。 8．由點(diǎn)到面，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的方法。 三年級(jí)語文（上）段考試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、看拼音，寫詞語。ng chu252。 x237。 xīng fēng zu242。 6 分 jī（ ） hǎo( ) xīng( ) 幾 好 興 jǐ（ ） h224。 6 分 （ ）的禮物 （ ）的食品 （ ）的天空 （ ）地說 （ ） 地走 （ ）地觀察 六、把下列詞語組成一句話寫下來。小船兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。 12 分 原野熱鬧非凡。（ 4 分） 樂呵呵（ ）（ ） 黑紅黑紅 （ ）（ ） 這段話是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用“ ”畫出來。 20 分題目是《我的自畫 像》 字詞起飛線（ 26 分） 一、按拼音填漢字，看看小明是怎樣動(dòng)腦筋想辦法的。ng li225。（ ）。n sh252。 w249。 ( ) 幾乎 jǐ( ) 湖泊 pō( ) s249。要細(xì)心啊?。?3 分） 早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（ ）的校園頓時(shí)熱鬧起來。（ 5 分） ___________ __________ __________ __________ __________ 句子加油站（ 9 分） 七、當(dāng)回小醫(yī)生 ,給句子治治病。 八、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 ,讓句子更通暢。 九、給下面的句子加上合適的詞語，使句子的意思更具體、更生動(dòng)。 閱讀快車道（ 27 分） 十、直擊課文。（ 5 分） 香港 臥薪嘗膽 北大荒原野 發(fā)明聽診器 杭州西湖 堅(jiān)強(qiáng)不屈 越王勾踐 天堂明珠 雷奈克 熱鬧非凡 劉伯承 東方之珠 十一、閱讀短文，完 成后面的練習(xí)。他非常想念自己的朋友，他知（ zī zhī）道小白兔是非常怕冷的。小白兔拿起了電話，電話里傳來了豪豬先生溫和的聲音，他正在讀（一個(gè) 一篇）文章： “那一年，我來到熱帶森林里，這里很熱。（ 2 分） (2)寫近義詞。（ ） ③豪豬先生溫和的聲音。 有志者， ＿＿＿＿＿。 2021年 10 月 15 日上午 9 時(shí)，我國(guó)首次成功地發(fā)射了載人宇宙飛船，這艘宇宙飛船名字叫＿＿＿＿＿＿，中國(guó)首次上天的宇航員是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）（ 10 分） 十六、根據(jù)下面提供的玩具，展開合理的想象，編一個(gè)童話故事。； (2)特別、思念； (3) 選②； (4) 大雪像 一條寬大無比的棉被覆蓋了原野； (5)（每問 2 分） 十二： 言必信； 事竟成 十三：“神舟五號(hào)”載人飛船、楊利偉 十四：（要說出書的好處。（ 20 分） 【附參考答案】 一：以為、如果、窗簾、防止、侵略、仿佛、欺負(fù)、燃燒、奇怪、植物 二： sh249。王路不在家，請(qǐng)你幫沈洋寫一張留言條。（ 2 分） 我們從《航天飛機(jī)》一課中認(rèn)識(shí)了航天飛機(jī)。（ 4 分） (5)在這嚴(yán)寒的冬天里，你最想關(guān)心誰？為什么？用什么方式去關(guān)心？（ 6 分） 生活大語文（ 8 分） 十二、我會(huì)積累，能寫名句。（ 3 分） ①電話里傳出來的一股熱氣。）耳朵的電話筒，向他送來了一陣陣“暖氣”。豪豬先生自言自語地說：“我應(yīng)該給小白兔送去一點(diǎn)‘暖氣’才行啊。大雪像一條寬大無比的棉被覆蓋了原野，封住了每一條小道。（ 3 分） ＿＿＿＿＿＿領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了＿＿＿＿＿＿，他首先廢除的就是這個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （ ）的哪吒戰(zhàn)勝了（ ）的東海龍王。 2. 你替他做作業(yè)，（ ）幫他，（ ）害他。 登山隊(duì)員在山洞里發(fā)明了一尊雕像。 做事必須（ ），才能做到急中生智。( ) 三、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。 二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 gu224。（ ）專門 qī f249。ng zhǐ（ ）蚊蟲的 qīn li（ ） ,r（ 3 分） 作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用“～～～～”線劃出文中的有關(guān)語句。山坡上，大路邊，村 子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。 九、默寫古詩《楓橋夜泊》。 12 分 猶如?? 如果??就?? 請(qǐng)求（在句子后）?? 八、課文內(nèi)容填空。ng( ) 四、補(bǔ)充詞語，相信自己，你一定行。ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。i g226。n sh237。n sh252。特別要關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，不離不棄，真心實(shí)意耐心地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。閱讀與作文的不可以面面俱到，要由點(diǎn)到面，從訓(xùn)練中提高閱讀與寫作的能力。 7．狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和語言積累。 在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具
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