中國結(jié)2案例寒假作業(yè)(文件)
【正文】 自己美好的愿望寄予其中，它們不僅外形變化無常，而且寓意豐富。近幾年中國結(jié)尤其受到海外華僑的喜愛，原因是什么？指名讀第５自然段。 師： ?? 生：讀 （５）、師：是?。≈袊Y(jié)不僅代表幸福祥和，更重要的是炎黃子孫心連心的象征，不但中國人喜歡，外國人也喜歡。 我在設(shè)計教學(xué)時，十分注重如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 但在學(xué)生朗讀中，教師如果能夠及時進(jìn)行有針對性地評價，并讓學(xué)生帶著有針對性評價進(jìn)入再一次的朗讀，會加深朗讀的意義，更加理解中國結(jié)的深意。其次，重視學(xué)生的閱讀興趣的培養(yǎng)與閱讀能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中我注意引導(dǎo)學(xué)生獨立鉆研文本，自讀、自悟、自得，在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句子，討論、 品讀，通過各種的讀，讀出感情，讀出韻味，積累語言， 培養(yǎng)語感。 師：課文學(xué)習(xí)完了，你能表達(dá)一下你此時對中國結(jié)的感受嗎？請我們共同記住中國特有的飾物 —— 中國結(jié)吧！（同心結(jié)） 板書： 中國結(jié) —— 同心結(jié) 幸福 祥和 憧憬 心連心 執(zhí)教者 反思： 本課教學(xué)中，我立足大語文觀，以教材為原點，讓學(xué)生通過課文的 學(xué)習(xí)了解更多關(guān)于中國結(jié)的知識，并與學(xué)生的知識世界相聯(lián)系，擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)的外延，學(xué)習(xí)他們生活中的語文。如何理解
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