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正文內(nèi)容

云南省玉溪市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(文件)

 

【正文】 ③ 。 有人認(rèn)為,自拍幫助我們留住美好時(shí)光、 保值 美麗心情;有人認(rèn)為,自拍講究技巧和角度、可以拍出高顏值的美照,幫我們?cè)鰪?qiáng)自信;有人認(rèn)為,自拍可以讓家庭變得更為和睦、讓友誼變得更為牢固,……因此,自拍是生活的調(diào)味劑,讓生活變得五彩繽紛、更加迷人! 然而 ,自拍 也 可能被視為一種病態(tài)。 對(duì)此你有何看法 ?或者有什么情感或故事想要分享?請(qǐng) 根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。儒家君子如果有“給后代積下‘陰德’”的目的,也就不能說是“超越了功利主義”了;原文第三段說:“儒家的君子,他們居仁由義不是為了獲得好處,不管它是來自今生還是來世。原文倒數(shù)第二段開頭說,“陰德”之說在城市中不易覺察的原因是“城市興起的時(shí)間較短”。 ③ 也蘊(yùn)含 對(duì)生活中擁有理想、信念的人們的肯定?!拔丛核橐参唇?jīng)證實(shí)的遠(yuǎn)方的故事”指的是對(duì)完整美好的鄉(xiāng)村的向往等;“棲在夜色之中”,則有對(duì)未來充滿希望和憧憬之意。比如本題,應(yīng)結(jié)合關(guān)鍵詞和語(yǔ)境來分析句子的含意。 ” “盧森堡 ?? 一次再次地夢(mèng)見自已是一個(gè)鄉(xiāng)村的牧鵝女,赤足走在露水深重的苔蘚上 ?? ” ② 修辭手法多樣。 如“ 遠(yuǎn)處的山更渾糊了,近處的山更沉重了。 (三)實(shí)用類文本閱讀(本題共 3 小題, 12 分) 項(xiàng)(“這些想法都是家長(zhǎng)一廂情愿”理解不準(zhǔn)確,不能說“開闊視野 ”“ 提高獨(dú)立性”就一定不是孩子的選擇 。 ( 4)遵從孩子的意愿,更好地鍛煉孩子,促進(jìn)其成長(zhǎng)。(句意 2 分,“富于春秋”“侈心”“是以”各 1 分) ( 2)陳恕已經(jīng)生病了,還勉強(qiáng)親自處理政事,幾個(gè)月后病情加劇,上表請(qǐng)求任館殿里的閑職,用獲得的俸祿來解決家貧之急。 ③關(guān)懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍(lán)關(guān)之后,寒氣減弱,衣著須注意;湘浦雁回,思念之情當(dāng)會(huì)萌生。) (三)名篇名句默寫(本題共 1 小題, 5 分) 16. ⑴ 故天將降大任于是人也 ⑵ 銅雀春深鎖二喬 ⑶ 滄海月明珠有淚 ⑷戎馬關(guān)山北 ⑸ 野哭千家聞戰(zhàn)伐 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用( 20 分) 17. A. 【解析】 ① 冰山:多用作事物暴露出來的部分。 句中將“ 不刊之論 ”理解為“ 不能刊登的言論 ”“錯(cuò)誤的言論” , 犯了 望文生義 的錯(cuò)誤。 ⑤ 處心積慮:處心,存心;積慮,蓄謀很久,意為存著某種想法,早已有了打算,借以形容 千方百計(jì)地盤算 ( 多含 貶義)。因而應(yīng)用 “ 一視同仁 ”( 原指圣人對(duì)百姓一樣看待,同施仁愛。商家多用于歡迎顧客 , 不能用于自己。 ) 20.①這取決于它所處的高度②保護(hù)地球上的生物③變成健康的殺手(每句 2 分) 21.②不響亮的名字,不一定 嚴(yán)重影響我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③更名不一定帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛 (答出 ② 給 3 分, 答出 ③ 給 2 分 ) 四、寫作 ( 60 分) 22.作文 【 解析 】 : ① 本文可寫成議論文、記敘文或者散文。 d. 只有停頓中的慶賀,沒有真實(shí)的歷程,則不成為人生。 附【文言文參考譯文】陳恕,字仲言,是洪州南昌人。澧州自唐末起就是節(jié)度使兼管,官吏多憑借登記財(cái)物的賬簿侵吞財(cái)物。宋太宗問他農(nóng)業(yè)和作戰(zhàn)的關(guān)系,陳恕回答說:“古時(shí)候兵從百姓中臨時(shí)征集,沒有軍情就種地,敵寇來了就當(dāng)兵打仗,現(xiàn)在的戰(zhàn)士都是招 募來的,補(bǔ)給都要依靠官府,如果讓他們冬天持兵器抵御敵寇,春天拿著鋤頭種田,萬(wàn)一有什么變故,后悔都來不及啊。 陳恕有心計(jì),將積久的弊政清理一空,太宗極其器重他,親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。太宗因?yàn)樗闹倚模蠖喽疾杉{了他的意見?!闭孀诤苜澰S他。陳恕因?yàn)樽砸咽呛橹萑吮芟?,凡是江南的貢士都被清退。陳恕已?jīng)生病了,還勉強(qiáng)親自處理政事,幾個(gè)月后病情加劇,上表請(qǐng)求任館殿里的閑職,用獲得的俸祿來解決家貧之急。陳恕也不謙讓,一一進(jìn)行簽署,從此擔(dān)任三司主管的官員都遵循他的舊制。”當(dāng)時(shí)寇準(zhǔn)被罷樞密使一職,陳恕就舉薦他代替自己,真宗就任寇準(zhǔn)為三司使,陳恕為集賢殿學(xué)士、判院事。陳恕對(duì)母親很孝順,母親亡故,過度哀傷思慕,不吃葷腥,以至于瘦弱不堪。不久陳恕以母親老了為由請(qǐng)求解任,真宗卻任命他為吏部侍郎。真宗即位,加戶部郎中,命令他整理列舉京師內(nèi)外的錢糧情況上報(bào)。他就收回手板恭敬不安地不斷后退,一直退到大殿墻邊站立,好像無(wú)處容身?!标愃∽吡撕脦滋?,果然有詔書,只讓士兵修繕完善城堡、開通疏導(dǎo)防護(hù)溝渠罷了,屯田的提議就擱置了。正好趕上契丹撤軍,召入朝廷為戶部郎中,戶部副使,升為右諫議大夫、澶州知州。太平興國(guó)二年考中進(jìn)士,擔(dān)任大理評(píng)事、洪州通判,陳恕以自已家在洪州辭官(各朝幾乎都有規(guī)定不得在家鄉(xiāng)為官)。拿著手機(jī)隨處擺 拍,所見證的,則是自 我的消失。” b. 不自拍記錄自己的生活、并把這種記錄分享,似乎就沒有生活過。意為大力相助,特指別人對(duì)自己的大力幫助,是贊美他人之辭,屬于敬辭,不能用于自己。 ) 。 ⑥ 等量齊觀 :不管事物間的差異,同等看待 (多用于否定句 )。 ”,原指畫像經(jīng)重新繪制,面目一新,后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。 ② 不刊之論 : 刊,古代指消除刻錯(cuò)了的字,不刊是說不可更改。 (每點(diǎn) 2 分,答對(duì)其中三點(diǎn)即可得滿分。) 15.① 惜別之情:首聯(lián) 送別朋友回歸故鄉(xiāng)時(shí),攬君衣袂,依依不舍。) “明清以前一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào),明清時(shí)期一個(gè)皇帝往往有多個(gè)年號(hào)”錯(cuò),應(yīng)為“明清以前一個(gè)皇帝往往有多個(gè)年號(hào),明清時(shí)期一個(gè)皇帝一般只有一個(gè)年號(hào)” 12. A.【解析】陳恕“得到太宗的器重”,太宗“親筆在殿柱上題詞‘真鹽鐵陳恕’”是在陳恕“任代州知州”并被“授予鹽鐵使”之后,而非任職澧州之時(shí)。 ( 2)正確認(rèn)識(shí)游學(xué)的意義和價(jià)值,有針對(duì)性地開展游學(xué)活動(dòng)?!? 【 評(píng)分建議 】 6 分。如:“ 綠意慵倦, ?? ” “月亮如兒時(shí)一樣升起來了,橙黃色,很瘦弱,一言不發(fā), ??” “公路是棕紅色的,如一道鮮活的擦痕 ?? ” ③ 對(duì)環(huán)境的描寫做到了“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境的描寫,繪聲繪色、形象生動(dòng), 如“ 風(fēng) ?? 帶著金屬尖利的呼嘯”“公路是棕紅色的,如一道鮮活的擦痕”“綠水中是銀亮的光斑和潔白的羽翎” ; 對(duì)人物的描寫,以貌寫心,形神兼?zhèn)洌?如“ 養(yǎng)鴨人 ?? 把骨節(jié)粗大的手掌攏在眉際,并非為著遮住鄉(xiāng)野暴烈的日光,卻是為著遮住都市聲浪的日漸近逼。所謂重要語(yǔ)句,主要指結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子、內(nèi)涵較為豐富的句子、使用了特殊手法的句子、能顯示脈絡(luò)層次或主旨的句子。)這是一道開放性的題目。 5. 【答案】: ① 雖受現(xiàn)實(shí)困擾,但相信遠(yuǎn)方還有完整美好的鄉(xiāng)村,表明對(duì)未來的希望。文中沒有運(yùn)用比喻論證。 玉溪一中 2017— 2018 學(xué)年上學(xué)期高二 年級(jí)期末考 語(yǔ)文學(xué)科試卷 答案 一、現(xiàn)代文閱讀( 35 分) (一 )論述類文本閱讀 (本題共 3 小題, 9 分) 1. C。 2021 年 , 俄羅斯政府 發(fā)布手機(jī)自拍指南 , 警告國(guó)民沉溺在自拍中可能帶來的生命危險(xiǎn),建議不要在 船上、鐵軌旁 和 房頂上自拍。 ( 60 分) 隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和智能手機(jī)的 更新,現(xiàn)代自拍潮悄然興起、 不斷聲勢(shì)浩大。 ①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。 21.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照 ①的方式,說明另外兩處問題。 D.金先生早已 著作等身,但仍筆耕不輟,他最近又出版了一部拙作。 D.網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)“刷朋友圈”表達(dá)的其實(shí)是“看朋友圈”的意思,“刷”這個(gè)動(dòng)詞形象地描繪了“看”的動(dòng)作,加大了表達(dá)的趣味性。 ⑥ 章老師是全國(guó)優(yōu)秀教師,她對(duì)我們班上五十六個(gè)同學(xué)都是 等量齊觀 . . . . 的,不存在偏心哪一個(gè)的情況。 ② 他雖有不羈之才,但由于目空一切,不再學(xué)習(xí),發(fā)表的 言論 多是 不刊之論 . . . . ,錯(cuò)誤百出 。 ⑶ .李商隱在 《錦瑟》中感嘆 “ 才華被棄如滄海遺珠 ” 的千古名句是 :_________________。 15.這首詩(shī)表達(dá)的情感豐富,主要有哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 B.“行人莫嘆碧云晚”借江淹“日暮碧云”之語(yǔ)表示惜別,同時(shí)勸勉友人不必因?yàn)橄碌诙袊@;語(yǔ)氣委婉舒緩,使失意的朋友感到友誼的溫馨。②上國(guó):指京城。行人莫嘆碧云晚,上國(guó)②每年春草芳。 13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。母親年老,他曾請(qǐng)求解官回家 服侍,未被批準(zhǔn)。 B. 陳恕公忠體國(guó),講究策略。 C. 年號(hào)是封建王朝用來紀(jì)年的名號(hào),如咸平
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