6書(shū)到用時(shí)方恨少(文件)
【正文】 于能力。我們要有強(qiáng)烈的緊迫感和求知欲，本著“什么缺，補(bǔ)什么；什么弱，強(qiáng)什么；什么新，學(xué)什么”的原則，突出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出個(gè)性學(xué)習(xí)，突出新知學(xué)習(xí)，使技能與崗位相適誚，知識(shí)與工作相適應(yīng)，素質(zhì)與時(shí)代相適應(yīng)。我常常想，現(xiàn)在這樣好的學(xué)習(xí)條件、這樣好的學(xué)習(xí)氛圍，如果不倍加珍惜，留下的很可能是終身遺憾。不管學(xué)什么，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)感到厭煩，特別是歌舞升平的誘惑更加令人心神不定，但是，“天將降大任于斯人，必先苦其心智”，不忍住寂寞又怎么能行呢。作為一個(gè)要操持家務(wù)的女同志，時(shí)間確實(shí)是學(xué)習(xí)的一大障礙，但時(shí)間又像海綿里的水，只要你肯擠它總會(huì)有的。 第5頁(yè) 共5頁(yè)。三是自我加壓。頂住了誘惑，耐住了寂寞，學(xué)習(xí)就成功了一半。說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)的結(jié)果固然令人愉悅，但學(xué)習(xí)的過(guò)程往往枯燥漫長(zhǎng)的，一般人在困難面前很容易知難而退，半途而廢。 三、讀書(shū)學(xué)習(xí)，貴在持之以恒。但是，能不是與生俱來(lái)的，而是要從學(xué)習(xí)中獲取和積累，所以，古人講學(xué)能進(jìn)德，學(xué)能明志，學(xué)能增智；美國(guó)人享利是不是我們的學(xué)歷比別人高，資歷比別人老，還是關(guān)系比別人硬，我看都不是，只能
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