接待工作中的自我介紹(文件)
【正文】 能本身。在教學(xué)工作中，除了 對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。 關(guān)于工作的自我介紹篇3 自來(lái)到綜合處工作一年來(lái)，在處長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，本人按照崗位分工之職責(zé)，盡可能發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)、所干之能，認(rèn)真履行職能，做了一些力所能及的工作。在工作中，我始終不忘“二個(gè)腦袋比一個(gè)強(qiáng)”指導(dǎo)思想，廣泛吸收來(lái)自各方面的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，得到了不少靈感，這也許是一種專注，也許是促使自己進(jìn)步并能夠做好工作的動(dòng)力之一吧! 我老了，可心態(tài)好像沒(méi)有老，不管在什么工作崗位上，我的心平如水，我一如既往不會(huì)伸手要什么，只有得到大家或組織上認(rèn)可的，才是自己想要的?！ 」ぷ饔袝r(shí)候會(huì)累，有時(shí)候也輕松，這是行政工作性質(zhì)所決定的，在累與非累不斷交替中，既有彈性又有激情，整個(gè)工作過(guò)程是愉快的，這是工作動(dòng)力產(chǎn)生的源泉之一。 我明白到這并不是最重要的，重要的
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