重慶一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試題歷史(文件)
【正文】 道路。只有這樣，才能解決問題。（ 20分） 材料一 當(dāng)此日寇猖獗，中華民族存亡千鈞一發(fā)之際……如貴黨三中全會(huì)果能毅然決然確定此國策，則本黨為著表示團(tuán)結(jié)御侮之誠意，愿給貴黨三中全會(huì)以如下之保證：（一）在全國范圍內(nèi)停止推翻國民黨政府之武裝暴動(dòng)方針；（二）工農(nóng)政府改名為中華民國特區(qū)政府，紅軍改名為第二條 中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。 第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。（ 8分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因，并舉出兩個(gè)戰(zhàn)場抗擊日寇的戰(zhàn)役各一例。（ 2分）特點(diǎn)：人民主權(quán)；法律至上。（ 6分） （ 4）思路：解決個(gè)人迷信、家長制等問 題，建立社會(huì)主義民主和法制。中國共產(chǎn)黨以民族利益為重，確立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針。言之成理可酌情給分。（ 4分） 戰(zhàn)例：淞滬會(huì)戰(zhàn)，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等；平型關(guān)大捷，百團(tuán)大戰(zhàn)等。（ 4分） 60.（ 20分） （ 1）變化：由“反蔣抗日”到“聯(lián)蔣抗日”。（ 6分） 創(chuàng)新：實(shí)行聯(lián)邦制，加強(qiáng)聯(lián)邦政府權(quán)力，給予地方一定自主權(quán)；建立總統(tǒng)制共和政體；依據(jù)三權(quán)分立原則分割政府權(quán)力等。（ 4分） 命題人：劉漢 彭樹云 審題人：郭 瀟 2018 年重慶一中高 2020 級高一上期期末考試 歷史 答 案 第Ⅰ卷選擇題 從戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略相持，進(jìn)而發(fā)展到戰(zhàn)略反攻，無論是正面戰(zhàn)場還是敵后戰(zhàn)場，中國人民同仇敵愾、共赴國難，鐵骨錚錚、視死如歸，奏響了氣壯山河的英雄凱歌。 —— 《中華人民共和國憲法》 （ 國民革命軍，直接受南京中央政府與軍事委員會(huì)之指導(dǎo)……（四）……堅(jiān)決執(zhí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線之共同綱領(lǐng)。 第三十條 臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律。 （ 10 分） （ 3）材料三中的兩部憲法分別頒行于哪一年？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，它們各自具有怎樣的歷史地位？（ 8分） （ 4）根據(jù)材料四，為避免類似“文化大革命”的悲劇重演，鄧小平提出了怎樣的解決思路？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述新時(shí)期我國法制建設(shè)取得的重大成果。我們過去的一些制度，實(shí)際上受了封建主義的影響
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