幼兒園大班體育活動方案【5篇】(文件)
【正文】 個小朋友掉隊了，他沒跟上。活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。雙人雙腳跳。看誰跳得多，多者為勝。能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。(1)教師示范動作，練習(xí)雙腳向前跳。哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。放松活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。簍子破了一個洞，球又滾出來了，來!我把它修修好，小皮球再跳回來吧。(3)請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。 反復(fù)23次?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動：小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。放松整理隨著老師做整理運動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。短繩若干。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)老師觀
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