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學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇范文(文件)

2025-09-21 14:39 上一頁面

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【正文】 方面都得到了不同程度的提高,但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效。二、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué)。分模塊制定問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。落實(shí)好學(xué)生對課文的聽說讀背,加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,做好學(xué)習(xí)之友的講練。采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。積極聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。五、主要措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式,利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用。一份耕耘,一份收獲。在日常教育管理中,堅(jiān)持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶”的教育原則。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)班主任崗位職責(zé),適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動,切實(shí)提高班主任素質(zhì)。開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動。三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān),確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,集備中有獨(dú)到見解的教師上課,以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性,切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為,形成了良好的校本教研氛圍。此外,鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則,把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過程。(二)廣泛宣傳,強(qiáng)化教育。通過開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動,提高師生自救、自護(hù)方面知識和能力。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊(duì)”值日制,落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作,督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。六、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,營造書香校園在上級主管部門的關(guān)心支持下,在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下,對校園進(jìn)行后繼改造。為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇相關(guān):。重新油漆教室門,修繕班級衛(wèi)生柜等。學(xué)校跑道進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤,使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識,提高自我防范能力。高度重視保安員監(jiān)管工作。嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查,嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針,及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。教育內(nèi)容包括:防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度,明確各自的職責(zé)。五、牢樹安全第一意識,確保校園平安穩(wěn)定(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管。首先,做到有方案,有階段性總結(jié)。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。夯實(shí)常規(guī)檢查工作。將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個(gè)有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。以提高教師整體素質(zhì)為目的,深入開展校本培訓(xùn)。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,使我的教學(xué)工作更上一層樓。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。四、教研方面積極參加學(xué)校以及教研室的各項(xiàng)教研活動,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。三、學(xué)習(xí)方面多讀書,讀好書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講,我最后總結(jié)?;谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題,本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個(gè)方面做起:設(shè)計(jì)一個(gè)富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”?,F(xiàn)在正處于春耕時(shí)期,我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭,根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且大部分家長不識字,更是無處下手,家長監(jiān)督這一塊就等同于零。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴,與書為友,開闊視野,陶冶情操。學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計(jì)算能手選拔賽”等賽事,讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競賽中能得到提升,充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對協(xié)議,教導(dǎo)處旁加督促,使青年教師們能盡快成長起來,脫穎而出。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學(xué)中的疑惑。(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升教師隊(duì)伍建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本,高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。教導(dǎo)處將定期對各年級各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最
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