學(xué)校教師教學(xué)個人工作總結(jié)范文5篇(文件)
【正文】 媽媽這兩個稱謂!年度個人教學(xué)工作總結(jié)4時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度個人工作如下：一、思想品德方面熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。三、課題研究方面本學(xué)年，本人圍繞“在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)合作意識”的子課題，積極撰寫課題，撰寫教學(xué)，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力為重點，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型，有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。今年學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機，計算機走了課堂。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加)，集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。④開展教師課堂教學(xué)大比武活動。主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)活動。四、參加教研活動情況。十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會。這已在教育管理者心中達成共識。使教師人人參與教科研，在教中研，研中教，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強軟件配置，為教師提供教學(xué)素材。本學(xué)期，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試，并取得了較好的成績。素質(zhì)教育評價實驗，取得了階段性實驗成果。學(xué)校教師教學(xué)個人工作總結(jié)相關(guān)：。一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進課堂。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、推動教育改革的根本保證。五、課題的實驗與研究，成果顯著。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》，并且有我為本課進行了點評。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎。⑥我們組織了開放日活動，進行了教學(xué)大練兵。⑤落實好活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律。學(xué)期初，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計劃。三、實抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了教師隊伍。并采用走出去，請進來的方法，本年度參加盛市級教學(xué)教研活動的教師達86人次。為
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