勞動課程主題教案通用10篇（精選）(文件)
【正文】 學(xué)生說聽故事后的感受。其他的學(xué)生談感受。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！勞動課程主題教案通用篇7學(xué)習(xí)目標，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。并能在實踐活動中運用。表演《采山》編創(chuàng)與活動。讓學(xué)生隨著音樂在紙上畫線條，說一說為什么這樣畫?。勞動課程主題教案通用篇8活動目標：、活潑的曲調(diào)，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進行動作表演。那你知道動物朋友中誰最愛勞動的呢？二、一起聽一聽。（一）可以怎樣表演這些愛勞動的動物朋友？你又想怎樣表演不愛勞動的動物？四、勞動最光榮。3）情感目標：使學(xué)生善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們會開關(guān)電風(fēng)扇嗎？你認識幾種電風(fēng)扇？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，利用實物進行講解、演示，幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點：1．電風(fēng)扇的用途。）樓頂扇、壁扇（裝掛在樓頂、墻壁上，占空間小，能轉(zhuǎn)動送風(fēng)，由扇頁、護罩、電動機、支架座、開關(guān)等組成，適合在教室、小會議室、小食店、閣樓等地方使用。1）調(diào)速開關(guān)。2）定時開關(guān)。如不需要定時，可把定時開關(guān)轉(zhuǎn)到“常開”的位置上。1）插電源（用右手，手指不能觸到銅片）。5）關(guān)風(fēng)扇。三．學(xué)生進行使用電風(fēng)扇的操作練習(xí)。勞動課程主題教案通用篇10教學(xué)目標：1）知識目標：通過本課教學(xué)讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識，同時感受科技的進步可以使人的生活質(zhì)量得到提高。教學(xué)準備：1）一些不同型號微波爐的圖片或掛圖。教學(xué)過程：：誰家有微波爐？你會用嗎？二．有微波爐作教具的學(xué)校，可采用以下方法與步驟進行教學(xué)：1示范用微波爐來煮食，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4．讓學(xué)生以小組為單位，要教師的指導(dǎo)下，進行加熱面包、糕點、包子、饅頭等食品的實踐活動并品嘗食物。9）讓學(xué)生說說自學(xué)課文的所得，在教師的幫助下總結(jié)出微波爐的使用方法和使用時的注意事項。教師根據(jù)學(xué)生的講述進行總結(jié)，使學(xué)生體會到當今科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)有好學(xué)的習(xí)慣，不斷追求新知。11）組織學(xué)生議論小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用常識。7）出示微波爐的圖片或掛圖，介紹它的種類、功能。3選擇以下問題，讓學(xué)生作答。3）有條件的學(xué)?？蓽蕚湮⒉t的實物及一些用于微波爐煮食的物料。3）情感目標：讓學(xué)生知道科技飛速發(fā)展，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。四．讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時要注意的問題和有關(guān)保養(yǎng)常識來談?wù)勛砸言谑褂秒婏L(fēng)扇時的做法和體會。放置在固定地方使用的電風(fēng)扇，一般應(yīng)預(yù)先調(diào)整好，只需按下調(diào)速開關(guān)便可使用。3）使用定時開關(guān)。按指示方向旋動旋鈕，便能使風(fēng)扇產(chǎn)生擺動送風(fēng)和固定方向送風(fēng)的效果。定時開關(guān)有“常開”、“停止”及時間刻度。通常檔次越高，風(fēng)力越大（也有相反的），可根據(jù)需要選擇適合的檔次。）轉(zhuǎn)頁扇（占地小，除有一般風(fēng)扇部件外，另把搖頭裝置改成導(dǎo)風(fēng)輪，風(fēng)力較柔和，適合在小房間使用。2．電風(fēng)扇的種類。教學(xué)準備：定時開關(guān)、搖頭旋鈕和調(diào)速開關(guān)的臺式電風(fēng)扇一臺，轉(zhuǎn)頁扇一臺。你喜歡歌里的誰？你能夠自己做一些事情嗎？當你成功地做完一件事情的時候，你的心情會怎樣？勞動課程主題教案通用篇9教學(xué)目標：1）知識目標：通過本課教學(xué)使學(xué)生初步了解電風(fēng)扇的使用方法。下面我們來聽一首關(guān)于勞動的歌曲，說一說這首歌給你什么樣的感覺？（二）傾聽歌曲、理解歌詞。（一）說說身邊愛勞動的人。活動準備：《勞動最光榮》。編創(chuàng)與活動將《拾稻穗的
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