八年級下冊語文教學計劃模板(文件)
【正文】 用探究性的學習方式。優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。(4)課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。八年級下冊語文教學計劃4一、教材簡析本學期所使用的是山東教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書 語文 八年級 下冊》。二、教學目標學習課文的同時，能融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，了解社會人生。能夠熟讀背誦杰出歷史人物的著作，并將精彩的句、段摘抄在上，積累文言詞語，培養(yǎng)良好的文言語感。關注“學會”，加強基礎知識的鞏固，抓好學困生的輔導。備課過程中，對學生多些了解，關注學情，認真的鉆研教材，引導學生多讀，既要把握文本精神實質，又要有自己的見解。①整合教材第一單元和附錄《談談散文》的內容，讓學生掌握散文閱讀技巧。重視綜合性學習，重視加強作文訓練，有效提高學生的寫作能力。四、教師業(yè)務學習①閱讀教育專著②及時學習學校博客及網(wǎng)上鄰居中內容。6班尖子生多，但兩極分化現(xiàn)象嚴重。做好準備工作后，按照新課程標準走自主、合作、探究的學習方式實施課堂教育教學。從而把語文建構成培養(yǎng)方法與技能、知識與能力、情感態(tài)度與價值觀三維一體，提高學生的語文素養(yǎng)。課堂教育教學受時空限制而滿足不了大語文教育教學的需要，課堂教育教學也難免有所疏漏。結合教導處和校團委的活動安排及語文學科特點，利用主題班團會的時間及重大節(jié)日、紀念日的時間舉辦相關演講活動或根據(jù)教材提供的綜合性活動。輔導他們如何寫作出更加精美的文章。這樣促進全班語言文學水平的提高。課堂上時刻挖掘閱讀中的情感體驗，注重審美情趣。經過反思做如下改進措施。加強課外閱讀量及指導，提高閱讀水平。如教會學生在書本上圈、點、批、注。注重每日練筆。八年級下冊語文教學計劃模板。七、本計劃應達到的目標：通過本學期的教學的要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率，提高及格率。作業(yè)布置形式。利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢指導學生讀書。嚴格要求學生的作業(yè)及練筆時文字書寫工夫。六、提高教學質量的措施。語文學科是一門綜合的基礎的富有人文素養(yǎng)的學科，德育是一種重要的語文素養(yǎng)。無論對優(yōu)秀生還是對學困生，都要做，主要是采取講解如何寫日記，并讓學生堅持寫日記或每日一練。在批輔作業(yè)中把好學生寫字關。具體采取如下措施：口語表訴一天的隨想，1——2分鐘，由學生輪流講和記錄。理解閱讀，理清閱讀思路為寫作奠定準備知識與技能。隨后結合課后習題及學生閱讀中質疑而分組合作交流、展開課題探究。二、組織好課堂教學的環(huán)節(jié)，注重課堂的實效性。八年級是初中三年中承前啟后的關鍵階段，學生經過七年級一年的適應后，對初中語文的特點已有一定程度的了解。②還要引導學生針對生活中、焦點問題發(fā)表自己的看法。③整合教材第三單元的內容，重點讓學生掌握小說閱讀技巧。課堂上教師多放手，培養(yǎng)優(yōu)秀生的理解、感悟、表達能力，提高優(yōu)秀率。本學期各班將重點抓抓學困生的輔導。能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。能夠體會口語和書面語的差異，品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧。其中閱讀分為以下五個專題，即人生軌跡、思想風采、少年時代、杰出人物、百家思想?？傊?，在語文教學實踐中，我會嚴格要求自己，不斷反思，不斷總結。(2)寫好教學、教學并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。教學過程要抓住學生的閃光點，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的39。初中語文教學應立足于學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。三、教學目標課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。本單元，我們將跟隨演講者，走入演講的現(xiàn)場，云感受他們不同的風格，汲取自己需要的營養(yǎng)。第三單元，是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇絕藝人等為內容的古詩文?！栋踩摹穭⒊烧陆o我們描繪了安塞腰鼓的粗獷豪放、剛健雄渾
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