做最好的班主任讀書心得范文(文件)
【正文】 。李老師告訴我們，愛心應(yīng)該是是日常生活(即常態(tài)的條件下)所自然而然的一種情感和行為。”李老師的話自己使我明白，只要我們真心愛學生，從日常教育教學中，把愛化在平常的一言一行上，用我們平常的言行去感動學生，那么，我們就算成功了。蘇霍姆林斯基為了孩子出去的快樂，自己攢錢買船帶孩子去旅行，他說“買船是出于我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對于我就是最大的幸福”?！ ∥磥砩鐣枰胸熑涡牡娜??！ 〗逃呔哂性鯓拥乃枷胄袨榫蜁囵B(yǎng)出怎樣的人，因此，我們應(yīng)該追求理想的教育和教育理想，以把學生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才為目標，只有站在這樣的高度看待班主任的責任心，我們才無愧于教師的歷史使命。重點是班主任與學生之間的引導。缺少師愛的老師談不上是一個合格的老師。第三，要主動走進學生的生活，深入了解關(guān)心每一個學生的生活。李老師教育學生很有耐心，他從來就是站在學生的角度去想問題的。 科學，班主任擁有師愛和耐心還不夠，他還要擁有科學的方法。要做好一個班主任，就必須擁有這三方面的素質(zhì)。班主任同樣要和科任老師溝通好，因為他們的態(tài)度將會直接影響到一個班的好壞。我想，李老師之所以能在自己的文章中這樣自然地引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，正是他長期閱讀、積累的結(jié)果。寧可讓學生欺騙十次，也不要冤枉學生一次。對于我而言，我要學的他尋找做班主任的幸福感，科學民主地管理班級，努力走進學生的心靈?！ ±罾蠋熃痰氖侵袑W，我教的是小學，他的方法我們未必拿來就能用?！ 赐炅?，我的耳邊還時時聽到這樣的聲音：永遠不要對你的學生揚起你的拳頭?！ ∥矣X得這本書值得每一個想做老師的人讀。他指出，要做好班主任光靠和學生打好交道是不夠的，還要和學校，科任老師，家長他們打好交道。只有在擁有師愛和耐心的基礎(chǔ)上，利用科學的方法才能把學生教育好。特別是對一些問題諸多的學生，更應(yīng)該要有耐心?！ ∧托囊彩前嘀魅尾豢扇鄙俚乃刭|(zhì)。第二，不能偏心，特別是對差生。整本書的思想都是圍繞這三個來展開的?！ ∥抑雷霭嘀魅问呛茈y的，要做一個好的班主任就更難。班主任每天在學生面前所展示的言談?wù)`舉止，都會潛移默化地影響著學生的成長，進而影響著國家的未來?！ ∪⒇熑涡摹 〕ＵJ為責任心就是從早到晚一直陪著學生，學生成績好這就是責任心的表現(xiàn)?！ ±罾蠋煏杏幸粋€例子最能說明我們怎樣付出愛心。那些常抱怨的班主任說這樣的話的原因或許是他并不懂得“愛心”的內(nèi)涵，他們把愛心建立在成績的高低的基礎(chǔ)上來，“愛心”化作了分數(shù)，不會去考慮學生是是否承受的了這種愛之重……其實質(zhì)正如李鎮(zhèn)西老師所言：“以厚此薄彼的態(tài)度對待學生，并不是真心愛學生。 二、愛心 李老師說“
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